服装设计美学思考分析与应用论文(共3篇)

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1、服装设计美学思考分析与应用论文(共3篇)第1篇:对新形势下服装设计与美学分析一、从服装起源的发展史看服饰美(一)实用论最初的服装的主要用途是蔽体和御寒,这是基于人类的最基本需要所产生的观念。这时候的服装设计应和人们的基本需求紧密联系在一起,应该以保护人类身体不受外部环境和外部因素不受伤害,而不是过分的追寻个性,更应该趋向于实用性和实际性。在现在各行各业不断发展的今天,对于服装的实用性追求仍是很多的社会群体所倾向的,这也是为了满足各个领域的生产需要,因此尽管时代在变迁,新形势下的服装设计还是应该尽可能的满足人们对于实用性的需求,在实用性的基础

2、上去体现服饰美。(二)地位论地位论的出现主要是基于人们对于服装图案中图腾的崇拜和追求,带有图腾的服装或是衣物必须受到群体中其他的成员的尊重,同时也是当时候有地位、有威望人的一种象征,特别是后来的阶级社会和剥削社会,很多的服装设计都在为部分的上层社会服务,而且处于不同地位的人们的穿着也有着很大的差异性和讲究,这既是社会的风气所致,也和人们的虚荣心和审美情趣有关。社会文明发展到今天,在社会主义社会不断繁荣的今天,很多人可以通过服装来判定一个人的职业和社会地位,人们对于服装的外在美追求更加强烈,服装设计除了具有实用性之外,还要和个人的生活品味相挂

3、钩,透过服装所表现出来的个性美和体态美正在被更多的人所接受。(三)装扮论物质文明和精神文明的不断进步和发展,人们的心理需求更趋向多元化,无论在古代还是在现代,人类的委婉含蓄更是在异性的面前被充分的显现出来,人们心理活动的多样性也激发了他们对于服装的审美意识不断增强。人们开始追求美和装扮,重视服装特点和服饰美,这种观念和思想不断的演变到当代就直接形成了丰富多彩、种类繁多的服装世界,不仅促进了美学的发展和观念的更新,同时也满足了不同地域、不同群体、不同品味的需求。二、服饰美的美学特征及审美需求(一)服饰美的美学特征服饰美其实是一个很大的概念,也

4、是一种概括性的说法,也就是说服饰美和很多的因素有联系,是服装设计和美学相互结合的一种美。在美学中,对于服装设计以及服饰美都具有相关的要求或是美学特征。服饰美的美学特征主要体现在四个方面,也就是八个字,即得体、合时、适俗、应境,其中得体是服装设计的基本要求,同时服饰美的体现也应该和空间、时间、环境相互协调、适应。(二)服饰美的审美要求常言说:“有一千个观众,就有一千个哈姆雷特”,“萝卜青菜各有所爱”。对服饰美的审美观点也有很大的差异,只能在差异中寻求找一些比较一致的认识。同时在服饰美的审美过程中,要关注服饰的整体美、内在美、外表美、造型美、色

5、彩美、材料美、工艺美、时尚美、观赏美,在追求完美服装设计的同时要注重服饰的各种美,将美学充分的融入到服装的设计中去,使得二者在相互融合的过程中共同进步、共同发展。三、饰美创意设计实例(一)讲台上的教师服饰美站在讲台上的教师,其主要的职责是利用课堂传授知识,教书育人。其形象应端庄大方、严谨认真、精神饱满、和蔼可亲。教师应从言语、姿态、表情多方面表现出教师为人师表的气质和风度。因此教师服装造型要衬托出人美、心美、形体美、格调美,要典雅大方自然,款式简洁明快干净利落,与形体成和谐统一。教师服装的质料应有一定质量,档次中等偏上,硬软适度。(二)最美

6、不过夕阳红——老年服饰美由于现代物质生活条件的大大改善,目前我国人均寿命不断提高,我国已步入老年社会,老年人数以亿计。如此庞大的人群,注定了有广阔的服装市场。老年人的生活主题就是休闲,追求老有所为、老有所乐、延年益寿。服饰美应从他们的活动方式、活动场所、心理需要等方面去综合把握。不同性格的老人应该选择不同的服饰类型,能展示老年服饰美有休闲类服饰美、晨练服饰美、交友服饰美、社交服饰美。四、结语古人云“人靠衣装马靠鞍装”,古代的服装以蔽体、御寒为主,而在当前的新形势下,服装设计已经和美学紧密融合,并成为了人们物质和精神生活不可或缺的部分,不同风

7、格的服装设计所表现出来的美学也不尽相同,选择不同的服装所体现的人们的品味、风格也不同。时代在发展,社会在进步,不同的社会群体对于服装的需求具有很大的差异性,他们都在以自己的方式在追寻美,塑造美,因此新形势下的服装设计更应该去适应更多群体的需求,去关注更多的特殊群体。人们需要美,服装设计体现美,生活中充实美,哪里有生活,哪里就需要服饰美。:刘萍第2篇:浅析当代服装设计创意的美学思考服装行业在我国是一个古老的行业。有着悠久的发展历史,同时在发展中结合我国的历史文化形成了中国服饰特有的服饰文化和典章制度,进而形成了具有中国传统特色的审美情趣。但是

8、随着社会的发展与变革,我进入了现代文明社会。在现代西方文明的冲击下,社会体制的变革直接导致服装样式出现颠覆性的变革,服装设计创意思想观念也随之西化,呈现出以西方文化及其审美观念为

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