作文开头方法例谈

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1、阳鸟凤头吐清音——作文开头方法例谈写作法之一：开门见山：又叫直接点题法。这种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常简洁。如《打工》一文的开头：那是一个炎热的夏季。中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。故乡的云渐渐飘淡，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。《选择永恒》：徘徊在生与死之间，踌躇于明与暗之间，有人选择生，有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于内心深处的一缕血脉，却选择永恒。写作法之一：开门见山有位哲人说得好，如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草

2、；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。经过了几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。《所欲有甚于生者》：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择，“宁可饿死，也不吃美国救济粮”是朱自清的选择，历览前贤，我发现选择竟也有如此丰富的蕴含。背负着五岳的沧桑与巍峨，他们用一种亘古不变的声音呼喊：“所欲有甚于生者，故不为苟得也。”写作法之二：引用法《诠释回报》：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论

3、我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的－－那就是回报。《美是什么》的开头：美是什么？我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉同意我的说法，并补充到：“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。”可是康德却愤怒地瞪着我说：“片面！”写作法之三：排比、拟人、比喻等修辞法《给心灵美容》的开头：这药怎么样？　　别看广告。看什么？　　　　看疗效！这人美不美？　　别看外表。看什么？　　　　看心灵！写作法

4、之四：仿写法《是谁在赞美皇帝的新装》的开头：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。－－题记写作法之五：题记法《网的启示》的开头：往往平凡的事，也能给人以深刻的启示。有这样一个故事：有一位国王带领士兵为了收复失去的国土，同敌人连续战斗了六次，但不幸的是，六场战役他都失败了。走投无路心情沮丧的他，带领军队躲进了森林准备放弃了，在森林中的一所小茅屋中休息时，他发现一只蜘蛛正在结网。这只蜘蛛一连六次都没能成功，他不禁道：“可怜的小东西，别白费力气了！”但蜘蛛却没有放弃，又

5、一次开始了尝试，终于它成功了。国王不禁惊呆了，口里喃喃地说：“对呀，为什么我不再试一次呢？”于是他满怀信心地走出茅屋，整顿军队，一鼓作气击退敌军，收复了失地。能说这个国王是侥幸吗？当然不能。他之所以能取得最后的胜利，是因为他从蜘蛛结网这件小事中参悟到：面对困难，不能退缩，只有持之以恒才能成功这个大道理。《爬上屋顶看风景》的开头：我曾在《钱江晚报》上看到过这样一个故事：人们发现三四岁的孩子不喜欢呆在商场里。这让大人们很不解：商场里五颜六色的小玩意儿为什么不能吸引小孩子呢？很多专家进行分析，都无法释疑，但有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个

6、问题。他的方法是蹲下来，处在和儿童同样的高度环视四周，结果看到的都是大人的腿。这位儿童心理学家找到了别人找不到的答案，他并不局限于他所熟谙的儿童心理学，而是换了个角度看问题。歌德说：“你要我指点四周风景，首先你要爬上屋顶。”在我看来，无论是爬上屋顶还是蹲在地上，都是突破了以往的局限性，处在一个全新的角度去审视事物。写作法之六：故事入题法《吾家有女初长成》的开头：她既非才华出众，也不属天生丽质，甚至连大学都没上－－一句话，典型性不够。写作法之七：欲扬先抑法叶林的《春天的脚步》开头：来了，来了，春天的脚步悄悄地来到人间。几缕春风掠过，河水泛绿

7、了。艳阳高照，漫山遍野的积雪，发出细微的咝咝声，蕴藉在雪下的小草已撑破了地壳，长出乳白色的嫩芽；那生长在朝阳避风处、得天独厚的小草微微泛出淡绿色。苏北水乡的早春已显示出盎然的生机。暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。写作法之八：写景抒情法以下两题，任选一题，写个开头：做过的事情，要反省一下，是否正确，是否还有纰漏；学过的知识，要反省一下，是否掌握，是否记得扎实；面对自我，要反省一下，是否正直，是否真诚坚强。个人，要反省；国家，也要反省；只

8、要智慧存在的地方，就都少不了－－反省。以“反省”为话题写一篇文章。大自然中的许多物质，在给人类带来好处的同时，也给人类带来了灾祸。例如太阳，它给人们光明、温暖、能量和健康，也给人以干旱和灼伤。