在校护生的护士职业价值观的现状调查与分析

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1、在校护生的护士职业价值观的现状调查与分析孙天聪四川省自贡市第一人民医院四川自贡643000【摘要】目的：探讨在校护生的职业价值现状，为学校对护生职业价值观的培养提供科学依据。方法：采用护士职业价值观量表对552名在校护生进行护士价值观调查。结果：在校护生护生职业价值观各条目均分为305〜402；职业价值观26个条目得分排序前3项的分别为保持患者对医护人员的信任、维护患者的隐私权、为自己的护理实践行为承担责任和义务。结论：护生的职业价值观总体处于中立偏积极状态，但由于护生的职业价值观受多方面的影响，因此建议学校和医疗机构从多方

2、面入手，促进形成更为稳定的、积极的职业价值观。【关键词】护理专业;护生;职业价值观ThestatusquoofnursingstudentsinschoolnursesoccupationalvaluessurveyandanalysisSunTiancong(Thefirstpeople'shospitalofzigongzigongofsichuanprovincein643000)【Abstract】Objective:Toinvestigatetheprofessionalvaluestatusquoofnursin

3、gstudentsinschool,theschooltoprovideascientificbasisforthecultivationoftheprofessionalvaluesofnursingstudents.Methodsthenursesoccupationalvaluesscalefornursesvaluessurveywasconductedamong552collegenursingstudents.Resultsthenursingstudentsofnursingstudentsinschoolvo

4、cationalvaluestheentriesaredividedinto305~402;Professionalvaluesscored26itemsbeforeorderingthreerespectivelytokeeppatients’trustinmedicalstaff,maintainingpatients1rightofprivacy,bearresponsibilityandobligationfortheirnursingpractice.Overallconclusionnursingstudents

5、ofvocationalvaluesintheneutralpartialpositivestate,buttheoccupationalvaluesofthenursingstudentsisaffectedbymany,itisrecommendedthatschoolsandmedicalinstitutionsfrommanyaspects,promotetheformationofamorestable,activecareervalues.【Keywords]nursing;Nursingstudents;The

6、professionalvalues【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1674-8999(2013)08-0541-01是人对社会职业的需求所表现出来的评价，它是人生价值观在职业问题上的反映，是人生价值观的一个重要方面。ii直接影响护士的价值取向，影响护理人员的职业行为，与护理质量密切相关。本研究旨在调查在校护生的职业价值观现状，为护生价值观的培养提供科学依据，为培养社会需要的护理人才提供参考。1对象与方法11对象：四川卫生康复职业学院2012级在校护生535名，女生522名，男生13名，年龄17〜22(193

7、1±080)岁。12方法121调查工具：调查工具为护士职业价值观量表(NPVS)[1]。此量表包括照顾提供，行动主义，责任、自由、安全，信任4个维度26个条0，各条0均采用Likert5点计分，“不重要，有点重要，重要，非常重要，最重要”分别计为I,2,3,4,5分，得分越高则表明职业价值观越积极。122调查方法：本次调查采用问卷不记名方式。具体操作为由研究者向在校护生集中发放问卷，说明填表的要求，当场收冋。发出问卷552份，冋收有效问卷535份，冋收冇效率9692%。123统计学方法：所有数据录入EXCEL,

8、采用描述统计进行分析。2结果在校护生职业价值观测评结果为护生职业价值均分为380士056;护生职业价值观各条0均分为305〜402；护生职业价值观得分最高和最低的3个条0见表1。表1护生职、介值观得分最高和最低的3个条目3分析31职业价值观调查的意义：护士积极的职业价值观是护士做好本职工作