《第六组诗海拾贝太阳的话课件》小学语文人教版六年级上册_2

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1、1、太阳的话教学目标：1、认识生字3个，描写5个字，积累词语4个。2、有感情地朗读诗歌。背诵全诗。3、能初步读懂诗歌的内容，并展开想象对太阳说几句话。4、通过学习，激发学生热爱自然、热爱生活的美好情感。猜谜语：圆又圆，像火球，一大早，准时到。花草树木有了它，生机勃勃又一天。晨曦枕头睫毛xīzhěnjié曦睫读词语：枕头睁开关闭空间打开你们的窗吧，打开你们的门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。（1）“让我进去，让我进去。进到你们的小屋里。”同学们，太阳公公敲门叫醒每一个睡懒觉的人时，心情怎么样？带着你体会到的心情读好这句话。（读出急切的语气，体会太阳渴望快步进入小屋的感情。）太阳带着__

2、_____、_________、_______、_____和_______来到了我们身边。快起来，快起来，快从枕头上抬起头来，睁开你的被睫毛盖住的眼，让你的眼看见我的到来。心的空间（2）“快起来，快起来，快从枕头上抬起头来，睁开你的被睫毛盖住的眼。”带着此时的这种语气与体会到的心情读好这句话。（语速由慢到快，由缓到急，读出急切心情。）让你们的心像小小的木板房，打开它们关闭了很久的窗子。让我把花束，把香气，把晨曦、温暖和露水，撒满你们心的空间。（3）“让我把花束、把香气，把亮光、温暖和露水，洒满你们心的空间。”同学们，太阳无私的把花束、香气、亮光、温暖和露水送给人们，让人们从生活的每一个角落，从

3、身体到内心，切身感受到生活的美好，从而唤起人们珍视生命，追求光明，热爱生活，形成积极向上的乐观精神。太阳的无私奉献的精神感动着我们大家。来，带着你现在的体会再读这句话。（语气加重，体味到太阳的无私奉献精神。）啊，太阳！我想对您说：“___________”。在括号里填上合适的词语：金黄的（）满身的（）林间的（）关闭的（）谈收获记感受同学们，学了本篇课文，你有什么收获与感受？请用几句话总结出来，记在课本上。1、太阳的话作业：有感情朗读诗歌，背诵全诗。用“您”称呼太阳，写一首赞美太阳的小诗。