第15课 血腥的资本积累导学案

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1、大新县民族希望中学九年级历史上册导学案第15课血腥的资本积累班级组别姓名【学习目标】1.知识目标：掌握欧洲早期的殖民掠夺和殖民扩张；奴隶贸易，“三角贸易”；奴隶贸易的后果；“日不落帝国”；东印度公司，英国对印度的殖民侵略和殖民掠夺。2.能力目标：通过分析和思考西方殖民者进行“三角贸易”和对印度进行残酷殖民掠夺的原因，初步学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系，培养分析问题、解决问题的能力。3、情感目标：通过思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性

2、；另一方面，也要认识到资本主义发展的进步性，初步学会辩证地看问题的基本方法【学习重点和难点】重点:“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。难点：奴隶“三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。【学法指导】1、先预习课本，然后完成课前自主学习的填空题，找到答案后在课本里相应的地方进行划线，对要求背诵的内容进行背诵，组长要检查完成及划线情况。2.概括“三角贸易”给非洲、美洲、欧洲所带来的不同影响，明确资本原始积累的野蛮性与残酷性。野蛮性在于无视生命的珍贵，将人作为商品来出卖，获得血腥钱；残酷性表现在“三角贸易”的持续的时间长、涉及

3、的人员多，造成的恶果严重。【学习过程】一、自学导航（完成填空后，先对标有记忆的题目进行背诵，其他题目尽量背诵或熟读）（一）罪恶的“三角贸易”1．背景：在美洲，欧洲殖民者强占_____的土地，建立_____，由于当地的印第安人遭到屠杀，无法为种植园提供充足的劳动力。为了给种植园提供足够的劳动力，种植园主开始买进_____，作为_____在种植园劳动。2．线路：奴隶贩子的贸易路线一般是从_____出发，乘船到_____，在此通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往_____，把黑奴卖给那里的种植园主；然后，再把美洲的金银和工业原料运回____

4、_。因为贸易路线呈三角形，因此称为“_____”。（记忆）3．涉及国家：新航路开辟以后，首先是_____和_____，接着是_____和_____等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。最先进行奴隶贸易的是_____，但_____后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。（记忆）（二）“日不落帝国”在印度1.17世纪以后以后，英国走上了殖民争夺的道路，它相继打败竞争对手_____、_____和_____。到_____，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“_____”（记忆）2．英国对印度的殖民活动开始于

5、１７世纪。当时，　　　　负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。18世纪中期，英国在印度的殖民头目____率军侵占_____　把当地洗劫一空。（记忆）3．英国的殖民掠夺有哪些影响?（记忆）二、自学反馈：请各小组提出在自学的过程中遇到的本组解决不了的问题，让我们一起共同探讨吧。2大新县民族希望中学九年级历史上册导学案三、合作探究阅读材料：奴隶贩子一般先从欧洲港口出发，航抵西海岸，用各种方法掠取黑奴，叫“出程”；然后横渡大西洋到美洲，出卖黑奴换取农、矿产品，叫“中程”；最后把农、矿产品运到欧洲出售，完成一个巡回，叫“归程”。三角贸易整个航

6、程一般历时6个月，其中进行三次贸易，获得三笔巨额利润。英国、法国等都籍此进行了资本原始积累。请回答：（1）根据材料绘制出三角贸易示意图。（2）三角贸易的起点是何处？并说出该活动对非洲、欧洲和美洲分别产生的影响。四、巩固训练（细心造就成功，快乐达标，看我的）1、新航路开辟以后，首先进行殖民扩张和殖民掠夺的国家是（）A、法国、英国B、西班牙、葡萄牙C、法国、葡萄牙D、英国、西班牙2、欧洲殖民者在美洲建立种植园强占的是谁的土地（）A、土生百人B、黑人C、印第安人D、欧洲移民3、奴隶贩子的“三角贸易”路线是（）A、欧洲、非洲、美洲B、非洲

7、、美洲、欧洲C、美洲、欧洲、非洲D、欧洲、美洲、非洲4、18世纪，世界上最大的资本主义殖民国家是（）A、美国B、法国C、英国D、俄国5、“三角贸易”的主要经营者是（）A、英国B、西班牙C、葡萄牙D、法国6、按“三角贸易”进程，排列下列事件的顺序（）①把美洲的金银和工业原料运回欧洲；②把非洲黑奴卖给美洲种植园主；③从欧洲出发，乘船到非洲；④在非洲通过各种卑鄙手段捕获黑人运往美洲A、①②③④　　　B、③④②①　　　C、③④①②　　　D、①③④②7、“三角贸易”长达A、500多年B、400多年C、300多年D、200多年10、“殖民制度

8、大大促进了贸易和航运的发展。……殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”马克思的这段话实质上提示了：A、世界市场的形成过程B