毕业设计（论文）工作条例

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1、毕业设计（论文）工作条例（长春工大教字[2004]8号）毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。为了加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作，切实做好我校毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本条例：一、毕业设计（论文）的基本要求1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题的能力。2、培养学生的创新

2、意识和创新能力，使学生获得工程设计方法和科学研究方法的基础训练。3、培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度。对文、法、经、管类专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。4、进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、经济分析能力、实验研究能力、综合管理能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。二、毕业设计（论文）选题原则5、选题必须符合本专业培养目标的要求，有利于巩固、深化所学的理论知识，有利于培养学生的独立工作能力，有利于对学生进行全面的训练。6

3、、在保证教学基本要求的前提下，毕业设计（论文）选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。7、毕业设计（论文）课题的确定，应具有先进性；要适应现代化建设的新形势，不断更新内容，增加现代化实验和计算手段。8、毕业设计（论文）课题的确定，要从学生的实际水平出发，题目的大小和难易要适度，防止贪大求全或过小过窄过深，保证学生在规定的时间内经过努力可以完成任务。9、毕业设计（论文）的课题需经教研室充分讨论，必要时还可征求有关教研室和科研部门的意见，以保证课题选准、选好。10、毕业设计（论文）指导教师要填写《毕业设计（论文）题目申报表》，经教

4、研室集体审查定题，教研室主任签字，报院长批准后由各学院备案。各学院应于第七学期末（经管文法类专业可在第八学期开学第四周）将《毕业设计（论文）计划表》送教务处实践教学科备案。三、对指导教师的要求11、为确保毕业设计（论文）质量，各教研室应选派学术水平较高，有一定教学经验和指导能力，教风严谨的讲师以上职称的教师作为毕业设计（论文）的指导教师。助教一般不宜单独安排指导毕业设计（论文）工作，但可有计划地安排他们在指导教师协助下进行工作。指导教师应由教研室安排，院长审查，送教务处实践教学科备案。12、在外单位结合科研和生产进行毕业设计（论文）的，可聘请相当于讲师以上职称的科研人员、工程技术人员担

5、任指导教师，但教研室必须指定讲师以上职称的教师负责联系，明确教学要求和进度，协调有关问题。校内联系教师对学生的毕业设计（论文）工作负责，并计算一定的工作量。13、每个指导教师所指导的学生人数一般以不超过8人为宜。14、指导教师在毕业设计（论文）开始之前，应做好各个方面的准备工作，并制订出严格的、切实可行的总体方案和工作计划。15、指导教师要注意培养学生的独立工作能力和创新精神，善于启发学生运用所学理论知识和技能，分析和解决实际问题，同时还要具体指导学生做好调查研究、查阅文献、阅读中外文资料、使用工具书、绘图、计算、整理资料、编写说明书或论文等工作。16、指导教师要努力做到教书育人，在业

6、务指导过程中要对学生进行爱国主义和社会主义精神文明教育。同时要教育学生勤奋学习，一丝不苟，养成诚实严谨的工作作风和治学态度。17、指导教师要有足够的在岗时间，至少保证每周两次到学生中答疑、指导、检查工作情况，要检查学生毕业设计（论文）进度、质量，并及时解决学生在毕业设计（论文）中出现的问题。每次检查情况应记录在毕业设计（论文）手册上，并按要求签字。四、对学生的要求18、毕业设计(论文)是学生在教师指导下进行的一项独立工作。学生本人应充分认识毕业设计(论文)对自己全面素质培养的重要性，要以认真的态度、高度的责任感和自觉性进行工作。19、学生要严格按照《毕业设计（论文）规范化要求》（附件3

7、）和《毕业设计（论文）工作程序》（附件5）的要求，认真、按时完成毕业设计（论文）工作。20、学生要尊敬指导教师，虚心向指导教师请教。21、在校外结合实际进行毕业设计（论文）的学生，由本人提出申请，提出可行性操作方案，所在专业教研室安排好校内联系教师，经学院批准，送交教务处实践教学科备案后方可进行。要尊重所在单位的安排，并虚心向所在单位人员学习。22、学生要独立完成毕业设计（论文）任务，不得抄袭和弄虚作假。23、毕业设计（论文）手册，要认真填写，