在初中化学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

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1、在初中化学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣唐强（南部县窑场乡小学校南部637400）在新课标条件下，初中化学教学的要求完全建立在提高学生学习兴趣，使之由兴趣变为乐趣，在学习中把汲取知识当成一种自我素养的形成。在初中化学教学中，教师要注重掌握方法，采用不同的手段，来激发学生的学习兴趣，以提高初中化学课堂教学的有效性。这里，我结合自己多年的教学实践，谈谈我的一些做法与感悟。一、充分利用第一节化学课堂效果，激发学生学习的兴趣上好第一节化学课,对培养今后学生学习化学兴趣尤为重要。初中学生第一次上化学课，总是存在好奇的心

2、。所以，我们的教师要注重上好第一节化学课，首先要精心设计课件，认真备课，要设置许多问题促动学生去思考，去探索，去提问。帮助他们主动地学习并在学习过程中培养良好的学习兴趣与学习习惯。首先，要尽可能地通过情景模式的创立，激发学生学习化学课的热情，情景模式的创设要具有新意，使学生既能体会到化学课的重要性，也能理解到化学课的趣味性，使他们在一开始接触化学课的时候就产牛.浓厚的兴趣。再有就是教师要精心设置课堂提问。比如，“什么是化学？”由于刚幵始接触化学课学生们不能回答，即使回答也不可能回答的很正确，在这种情况下，教师就

3、要大胆地通过实例来强化课堂效果，可以通过实验，通过动态的课堂问答来解决这个问题。恰当的设置“问题”，在学生面前不断地提出他们暂时还解决不了的问题，让学生在无尽的问题中产生求知的浓厚兴趣，从而在学习过程中使其永不满足。二、利用化学实验课，激发学生的兴趣与对事物的探究精祌化学是一门以实验为基础的科学，生动有趣的实验是诱发学生学习兴趣的重要途径。对初三学生来说，化学是一门新开设的学科，木身对它就有好奇心和求知欲，加上在学生早已枯燥了书木的理论知识，迫切想把所学的知识在实践应运时，利用化学实验进一步激发他们的好奇心和兴

4、趣，让他们在实践中学习，是他们的兴趣所在。在认真做好课本上的第一个演示实验和学生实验的同吋，要多安排一些学生感兴趣的实验来加深学生对化学课的理解，与此同吋还要通过实验课来激发学生对事物的探宄精神，在化学实验中培养学生的创新意识。例如，在第一节试验课是可以先抛开书本，做几个趣味性很强的实验，让学生睁大好奇的双眼，然后再引入新课，这样学生在课堂上注意力集中，精神饱满，对化学课表现出浓厚的兴趣。另外,课后可以让部分学生亲自动手做实验，就更加富奋趣味性和挑战性，让学生自己去思考，去钻研，去探究。使他们在探究中获得知识，

5、而且在获得知识的同吋培养了他们独立解决问题的能力以及与他人合作的精神。三、引导学生化学知识生活化我们生活日常生活中处处有化学，化学与人人有关，衣食住用样样离不开化学，化学教师就充分利用这个冇利条件，让学生所学的化学知识与日常生活紧密相结合，吋时给化学提供实用的机会。在课程设置中，要加强化学教学与实际生活的联系；情景创设中要注重学生的知识面以及他们的思维走向；在试验中要注重学生把日常生活知识与实验冇机结合起来。例如,在绪言部分讲到铜绿吋，可以让学生冋去找找看家里有没有这种东西，让他们自己去思考，铜为什么会生成铜绿

6、?什么条件下容易生成铜绿?它与铜是冋一种物质吗?加热它看看有什么现象?等一系列的问题，让学生自己去解决，激发他们的学<1兴趣。四、开展各种活动，培养学生学习动力丰富多彩的化学兴趣活动，对于学习紧张的初三学生来讲，是极具诱惑力的，这样既能让学生在紧张的学习之余轻松一下，又能让学生在轻松愉快的气氛中获得和巩固许多化学知识。化学兴趣活动的内容及方式很多，如：“化学魔术”可以做“手帕包火”、“魔棒点灯”等等；“化学知识讲座”可以讲讲“酸雨的形成”、“温室效应的原因”、“日常生活化学”、“化学故事”等等；“化学课外活动”

7、可以带学生到附近的工厂或生活小区让他们去发现生活中的化学；还可以让学生自己组织一个“化学晚会”设计一些与化学有关的相声、魔术、小品、谜语和笑话等等。通过这样的方式与手段，可以冇效地增强学生对化学知识的理解，并针对在学过程中获得知识的层面去拓展自己的思路，有效形成学动力。对于学生的学习能力和学习习惯培养具有很大帮助。五、帮助学生突破难点问题，强化学生化学学习素养初中化学的难点及知识分化点一般有：化学用语、溶液的计算等。一个学生即使兴趣较高，一旦几次被难倒，兴趣也会大减，从而影响学习成绩，所以帮助学生突破难点和知识

8、分化点很重要，例如化学用语中元素符号、化学式，不要求学生一天就把它记完，可采取分批分段记忆，日积月累，量变到质变。化学方程式的书写教给他们“四步走”：一写，正确写出反应物、生成物的化学式；二配，配平化学反应方程式；三注,注明反应条件及符号；四查，最后检查化学反应方程式书写正确不正确。将常见元素的化合价、酸碱盐熔解性编成U诀帮他们识记。对于溶液的计算，重点授以方法，让他们多练，尽可能地帮