教育评估与督导1

教育评估与督导1

ID:20338410

大小:36.00 KB

页数:13页

时间:2018-10-12

教育评估与督导1_第1页
教育评估与督导1_第2页
教育评估与督导1_第3页
教育评估与督导1_第4页
教育评估与督导1_第5页
资源描述:

《教育评估与督导1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、教育评估与督导12012年全国自考教育评估和督导模拟试卷(七)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.学校工作评估的根本目的在于()A.普及义务教育B.提高教育质量C.减轻课业负担D.转换评估功能答案:B2.根据我国现行教育政策,属于我国地方教育督导人员的职级称谓是()A.视导员B.副总督学C.助理督学D.督学答案:C3.在学校管理活动中,关于学校组织地位的描述,正确的为

2、()A.教育管理的主体B.教育管理的客体C.具主客体两面性D.既非主体又非客体答案:C4.教育评估划分为自我评估和他人评估所依据的标准是()A.数学方法的应用B.评估的目的和时间C.评估的参照标准D.评估主体答案:D5.绝对评估是针对相对评估的缺点提出的,而相对评估仍具有绝对评估无法替代的最大优点,是()A.教育性强B.精确明了C.迅速准确D.客观性强答案:D6.教育评估方案设计的过程中,遵循“有的放矢,注重实效”原则的步骤是()A.明确评估目的B.建立评估指标体系C.选择评估方法D.拟定评估实

3、施程序答案:C7.80年代中期,我国以推行()为契机,按政事分开的原则调整了学校与政府的关系,扩大了学校办学自主权。A.地方负责B.分级管理C.教育督导D.校长负责制答案:D8.如只用()进行评价,可能使被评估者只注重评估结果而忽略过程,易出现违法、违规现象。A.效能指标B.效果指标C.效益指标D.职责指标答案:B9.关于加拿大教师评估的表述,正确的是()A.肯定成绩,判明不足,进行奖惩B.肯定成绩,判明不足,进行选拔C.肯定成绩,不与待遇挂钩,与奖惩无关D.判明不足,引导惩罚答案:C10.改革

4、开放以来,我国教育法制建设取得长足进步,有力地促进我国教育事业,特别是()的发展,标志我国步入依法治教的轨道。A.基础教育B.高等教育C.学前教育D.社会教育答案:A11.我国提出在教育行政机构内设立“四级督学机构”的文件是()A.《教育督导暂行规定》B.《中小学和学龄前教育视导工作暂行章程》C.《关于建立教育督导机构问题的通知》D.《关于建立普通教育督学制度的意见》答案:D12.下列各种评估中和相对评估量接近的是()A.标准参照评估B.个体内差异评估C.常模参照评估D.进行性评估答案:C13.

5、学生质量综合评估中要求评估内容必须符合社会主义的性质,体现评估内容具有()A.针对性B.激励性C.系统性D.导向性答案:D14.教师队伍管理科学化的标志是()A.教师学历水平高,潜能大B.教师业务素质高,态度端正C.按劳取酬,奖惩分明D.教师参与教师评估过程答案:C15.标准的确定比较难,难以避免主观性,做到完全的客观、公正、合理,评估的结果易使评估者产生自满情绪,这种特点的评估是()A.相对评估B.绝对评估C.定性评估D.定量评估答案:B16.评估内容具有激励性的理论基础是()A.条件反射理论

6、B.试悟理论C.强化理论D.顿悟理论答案:C17.《普通中小学校督导评估工作指导纲要》(中国教育部1997年颁布)A.地方教育质量综合评估B.地方教育质量综合评估C.地方学校的评估D.地方教学质量综合评估答案:B18.()是设计教育评估方案的核心。A.明确评估目的B.选择评估方法C.建立评估指标体系D.确定指标权重答案:C19.二战前,日本的教育督导制度的基础是()A.敕令主义B.民主主义C.科学主义D.人本主义答案:A20.全国高等院校统一入学考试主要属于什么类型的评估()A.终结性评估B.形

7、成性评估C.相对评估D.绝对评估答案:C二、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.教育督导答案:教育督导:是对教育工作进行视察、指导、监督、建议的活动。即教育督导机关和人员依据党和国家的教育方针、政策,按照督导的原则和标准,使用科学的方法,对学校工作和教育行政工作通过精密的观察、调查和考核,审慎地分析和评价,指出成绩和缺点,并提出积极的改进意见,使教育工作质量不断提高的活动。2.政府督导机构答案:政府督导机构:是各级人民政府在教育行政部门内建立的对教育工作进行监督、检查、评价、指

8、导的专门机构。其工作机构多设在教委内,日常工作由教委管,但它可直接代表政府去督导下级政府的教育工作。3.定量评估答案:定量评估:又称量化评估或数量化评估,是对事物发展过程和结果从数量方面进行描述、分析和评价,即采用数学方法取得数量化评估结果的评估。4.相对评估答案:相对评估:以评估对象群体的平均水平为参照点,确定评估对象在群体中相对位置的一种评估方式,即通过评估对象群体内部的比较,来确定每一评估对象在群体中的相对位置。5.教育督导评估答案:教育督导评估:又称评估性督导,是督导与评估的有机结合,是

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。