常州北郊中学学习心得体会

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1、常州北郊中学学习心得体会七年级（21）班王峰上周三、四，学习了常州北郊初级中学班级文化建设材料，感触颇深。俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。北郊初级中学能把班级文化做到如此精细化的地步，无论班级，还是学校，想必未来的路都会越走越顺畅。班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化建设就是对教室进行合理的布置，美化教室环境，并注入班级特有的文化内涵，同时关注学生的发展需要。通俗点说，班级文化建设好了，能使学生不知不觉，自然而然的受到熏陶。所以，我认为每一个教育

2、工作者都应该努力使“学校的墙壁也会说话”。同样作为一名班主任，对于我今年所接手的初一（21）班，在开学初多次和学生们的共同探讨下，我们的班级文化建设已有了如下的规划：一、结合本班学生和老师的特点，拟将“大气、优雅、本色”作为本班风格特色。二十一班的孩子在性格上较显活泼，任教的老师大多认为上课时课堂气氛较好，孩子们率真本色的性格能尽情释放。"大气、优雅、本色"几个词很贴切他们。二、拟定好本班班名、班徽、班歌、班级公约等细则（1）初定班级文化班名：奋起班（4奋然起立，争当第一！希望所有的同学能够在宿城第一

3、初级中学中学奋发向上，再创佳绩！）（2）班徽寓意：主体为数字“212”，突出中间“1”，寓意争当第一，勇创一流。拓荒牛形象粗犷雄伟，重心向前，坚韧不拔，是刚毅和力量的象征，要求师生发扬吃苦耐劳，肯干实干的精神。整个图案对称美观，色调明快，简洁大方，催人奋进。（3）班级目标：建设一个学习氛围浓、纪律意识强、行为习惯美的优秀班集体。（4）班级宣言：有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚，苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴!（5）班级简介：我们班是一个由60人组成的团结、向上的集体!60颗火热的心在这里汇聚，共

4、创自己美好的未来！春夏秋冬，我们体味着自然地轮回，春华秋实，我们收获凝聚的精彩。本着诚信、自信、拼搏、成功的宗旨，我们一起体验着初中生活的苦与乐，享受着亲如一家的幸福与温暖！（6）本班班训为：尊师守纪博学笃行（7）班级口号是：扬帆把舵，奋勇拼搏；看我二一，气势磅礴！班名、班徽、班歌等的制定，让孩子们对一班有了共同的认可，更找到了“家”的感觉。三、班级设置个人成长积分。（即德育考评分）二十一班的孩子活泼有度，学习却不够踏实，几次周测成绩就是一个最直接的例子。因此，班级文化建设上还需加入精细化的管理来约束

5、和规范孩子们的言行举止。4四、将教室化分区域1.学习区：张贴班训和班级口号（2幅，在两侧墙柱），讲台桌的布置（以整洁为格调。粉笔盒等教学用具一律放右上角，班级点名册放左上角），右侧墙面的文字装饰等。2.生活区：饮水机，盆栽（一盆叫作红掌的绿叶观赏植物）、心愿墙3.活动区：黑板报，生活园地（上贴“真我风采，温馨家园”八个字，贴班级活动照片），班级合照（上面再打上“齐心协力，蓄势待发”，在靠后门的墙壁最上方），班级公约及学生承诺签名（在靠后门的墙壁）；4.卫生区：（在走廊墙壁处）整齐摆放卫生工具，贴上“卫

6、生角”三个字；以上只是近日研习班级文化建设后的一点心得体会，尚存在许多不够妥帖和完善的地方，仍在进一步完善和提高中。44