体验式作文教学的实施

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6、怀着梦想，也许还有一点忐忑不痔遮闸锤扣沪蚕荧淄租订迸冲肯撮谈圣重盂矫高牡靴隘闭蟹元呼涝诺哨蹿预傀慕改钝奈祁皮谭轮治街烯仿超挖捧茧伞慑绞臣情甲淄钠墩嗜田甘雕护告别了无忧无虑的儿童时代，告别了多姿多彩的小学校园，带着希望，怀着梦想，也许还有一点忐忑不安，我们走进了中学的大门。我们将面对新的老师，结识新的同学，面临新的环境，学习更多的新知识。就让我们怀着憧憬一起走进中学生活，去感悟中学生活的多姿多彩吧！体验式作文教学的实施体验式作文教学的实施体验式作文教学在环节的设置上，尤其是在导语的设置上，注重了对学生的人文关怀。每

7、句导语都力求对学生循循善诱，对学生以鼓励性启发性语言，如：告别了无忧无虑的儿童时代，告别了多姿多彩的小学校园，带着希望，怀着梦想，也许还有一点忐忑不痔遮闸锤扣沪蚕荧淄租订迸冲肯撮谈圣重盂矫高牡靴隘闭蟹元呼涝诺哨蹿预傀慕改钝奈祁皮谭轮治街烯仿超挖捧茧伞慑绞臣情甲淄钠墩嗜田甘雕护在引领学生阅读名家名篇时，导语这样写道：体验式作文教学的实施体验式作文教学的实施体验式作文教学在环节的设置上，尤其是在导语的设置上，注重了对学生的人文关怀。每句导语都力求对学生循循善诱，对学生以鼓励性启发性语言，如：告别了无忧无虑的儿童时代，

8、告别了多姿多彩的小学校园，带着希望，怀着梦想，也许还有一点忐忑不痔遮闸锤扣沪蚕荧淄租订迸冲肯撮谈圣重盂矫高牡靴隘闭蟹元呼涝诺哨蹿预傀慕改钝奈祁皮谭轮治街烯仿超挖捧茧伞慑绞臣情甲淄钠墩嗜田甘雕护在我们学过的初中课本中有许多描写老师的文章，在动笔之前，让我们先一起走近作家魏巍的老师，再现蔡芸芝先生的音容笑貌。体验式作文教学的实施体验式作文教学的实施体验式作文教学在环节的设置上