44、用冰点火

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时间:2018-10-10

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1、44、用冰点火教学目标:1.学会本课生字“忖、媚、博、忖、坠、凸”;积累词语“阳光明媚、博士、控制、下坠、荒芜人烟、思忖、如愿以偿、合适、凸透镜”;能联系课文内容理解“失控、失灵、思忖、如愿以偿”等词语的意思。2.能在教师的引导下理解“仿佛一道灵光闪过”这句话的含义;能常识模仿文中的句子用关联词“既……也……”句。3.了解课文按事情的发展顺序叙述;能流畅地朗读课文。4.初步了解“用冰点火”中包含的科学知识,引导学生学习用科学知识解决在日常生活中遇到的问题。教学重点:   积累好词好句,进行语言文字训练。了解比尔博士在困境中,如何如愿以偿地摆脱困境。教学难点:   理解比

2、尔博士身上所具备的品质:拥有渊博的科学知识;善于观察周围的环境;遇事冷静。引导学生认识到用科学知识可以解决在日常生活中的问题。教学准备:预习作业1.词语:思忖:“忖”的字音,并为“思忖”找近义词。失控:从文中划出相对应的短语如愿以偿:“偿”查字典银装素裹:“素”查字典2.问题:谁在什么情况下用冰点火?结果怎样?你有什么最想问的问题?3.通读课文。教学过程:一、激趣导入、揭示课题1.同学们,你们知道平时我们是用什么工具点火的吗?(火柴、打火机……)2.那么你们有没有看过用冰点火呢?3.揭示课题,齐读   今天呢我们就来学习这篇课文。板书:用冰点火    说明:从学生的日常

3、生活经验出发,设置悬念,能更好地激发学生学习课文的兴趣。 二、反馈预习情况初步感知课文1.昨天回家,大家已经预习了课文,课文讲了谁用冰点火?学生交流的同时教师适时板书板书: 比尔博士   (随机指导“博”的字形)去掉十字旁,你还能给它加几个部首?并组上词语2.那比尔博士在什么情况下用冰点火?又是为什么?   板书:(情况?)  (目的?)  3.打开书本,默读课文思考:比尔博士在什么情况下用冰点火?为什么?学生自由交流,教师适时板书   板书:失控  失灵    身处困境    摆脱困境4.辨析“失控、失灵”的不同:“失控”就是指——“失去了控制”,那“失灵”是什么意思

4、呢?你能联系这段话来说说吗?失控:机器或一起的运行不受外力的控制。失灵:机器或一起的零件、部件或身体的某些器官变得不灵敏或完全不起应有的作用。5.你能借助板书连起来说一说比尔博士在什么情况下用冰点火?为什么?4.教师总结出示:比尔博士在去实验室的路上,因操纵杆失灵,飞机失控,被迫跳伞,落在荒山中,为了摆脱困境,他巧妙地用冰点火,向人们发出求救信号,人们看到了火光把营救比尔博士。学生自读、齐读。说明:在教学中渗透字词的教学,尤其是“博”字学生很容易写错。教师可让学生在桌子上书空,加深记忆。对于三年级学生来说,独立说出在什么情况下用冰点,为什么,可能有些困难,因为在教学过程

5、中,我给出一些关键词语,这样可以降低难度,最后出示完整的句子让学生读,这样使整个练习有坡度。三、细读课文,深入理解课文,进一步了解比尔博士身陷绝境1.在当时的情况下,比尔博士最大的愿望是摆脱困境?那他究竟身处怎样的困境呢?用括号找到有关句子。出示:天啊!他真是太不走运了,居然处在群山的包围之中。放眼望去,一片银装素裹的世界。在这荒无人烟的山里,惟一的生命痕迹,就是那些枯枝落叶。2.播放视频,感受困境。3.体会比尔博士处境的危险和艰难(1)理解和读好“银装素裹”和“荒无人烟”这两个词语银装素裹:字体变色,齐读。通过查字典,我们知道了“素”这个字在这个词中的意思是指——白色

6、。而“裹”这个字的字形我们也特别要注意,是一个“衣”中夹个“果”。你们看,这就是那银装素裹的世界,被冰雪覆盖,一片白色。再读这个词,读好它。荒无人烟:字体变色,齐读   荒无人烟指十分荒凉,没有人家。(2)请同学再读读这句句子,并结合“银装素裹”和“荒无人烟”这两个词来说说为什么说比尔博士身处困境?(3)请同学想想,如果不离开,可能会有怎样的后果?谁能说一说?出示:如果不离开,即使不(       ),也会(         )。(4)再读句子,读出当时的情况的危险。是啊,看来比尔博士当时的情况真是太危险了,再读句子,读好这些词。指名读、女生读、男生读、齐读4.此时,比

7、尔博士想要摆脱困境的愿望是如此强烈,他不断的——(生)思忖出示:思忖  (正音,开小火车读)     找个近义词5.他想到了那惟一可利用的生命痕迹——枯枝落叶,想用它们来烧一堆火,这样——,可是那一天,他真是太不走运了,他发现——身边既没有火柴,也没有打火机。出示:他想用枯枝落叶烧一堆火。这样,人们看见火光,就会来救他。可是,他身边既没有火柴,也没有打火机。指导朗读,读好“既……也…….”6.看来,比尔博士真是身处绝境。板书:绝境7.师生配合读句子出示:天啊!他真是太不走运了,居然处在群山的包围之中。放眼望去,一片银装素裹的世界。在这荒无

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