组织生活会 发言材料

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4、==========精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　 范文一:通过学习国家及省市领导人的报告精神以及开展的“创先争优”活动，我对照分管工作及自身情况主动查找不足，辩证地分析问题，充分认识到了自身的弱点和今后努力的方向。下面就我近一段时间的思想和工作情况向各位领导和同志们汇报如下：优点：工作上认真负责，踏实肯干，虽然并没有取得什么突出的成绩，更不能成为什么先锋模范，但对于“融入大局，立足岗位，做好本职”这一主题，我自觉自己无愧于心，身为一位党员教师，我能够严格要求自己，积极参加党内的各项学习活动，认真撰写学习后的心得体

5、会和反思，积极参加党支部组织的各级各类活动。工作上这一点一滴的努力，都让我感觉到自己没有辜负领导对我的厚望，同事对我的支持。缺点：工作缺乏主动性。对于自己的工作能尽职尽责，学校交给的工作认真完成。但是缺乏主动意识，工作不能做到前头。想他人之想，急他人之急。今后我要增强主人翁精神和全局意识。学习能力有待提高。努力方向：我要紧紧抓住和充分用好“创先争优”活动这一难得机遇，进一步解放思想，创新观念，求真务实，结合本岗位的特点，查漏补缺，迎头赶上，创先争优、尽职尽责、为推进我校教育事业又好又快发展贡献自己的力量。　　范文二:通过前一阶段的科学发展观的学习，逐步发现落实科学发展观是一个不

6、断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。而对于我们教师来说，要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育教学全面协调可持续发展。而且，不断地探索、创新教育教学理念和方式是提高自身综合素质和自身教育教学水平的有效途径。通过自身综合素质的提高和对本职工作的不断深入钻研并将科学的理念和方式结合不同的学情，适时适地地运用到教育教学工作中，才能培养探索型、创新型，具有科学发展的潜力，对社会进步有促进能力，能将自身潜力以最大限度付出并得到高速发展的社会认可的人材。一、通过科学教育发展观的深入学习

7、，发现本人在教育教学工作中存在以下几点不足。1．自身专业水平没有很好地提高；2．与学生之间缺乏平等对话，平等交流；3．对学生的心理健康教育还不到位；4．学生良好的行为习惯不能得到有效地保持。二、根据教育科学发展观的深刻内涵，分析不足的原因如下。1．缺乏教育教学经验的学习与交流；2．对学生缺乏足够的爱心；3．学生心理状况分析和解决能力不足；4．不能及时与其他教师和家长进行沟通。三、整改措施1．积极参加各种教育教学活动的交流和学习，向有经验的教师吸取经验。结合自身情况，本着以人为本的原则探索出适