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1、Unit1Ilikedogs第一课时（四）年级（ 英语）备课组 教学内容 Unit1Ilikedogs 课型 新授课 执教者 第（1）课时 教学目标 1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse, lion,monkey,panda,tiger 2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式 4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物
2、 教学重点 1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse, lion,monkey,panda,tiger 2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式 4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物 教学难点 1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse, lion,monkey,panda,tiger 2.能听懂、会说、会读、会运用
3、句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式 教学疑点 如何让学生综合过去所学知识，明白like后面使用可数名词的复数形式？ 教学准备 挂图，卡片，多媒体（PPT） 教学过程 三备 Step1Warmup 1. Greeting Ordergame:Standup,boysandgirls. Openyourbooks,boys. 2. Freetalk T：Welcomebacktoschool.
4、 Areyouhappynow? S:Yes,Iam. T:Let’senjoyourEnglishlessonsnow.Canyousingorsayrhymes? 通过这个环节让学生提前进入学习英语的氛围中。 可以引导学生说一些关于本课内容的 小诗：Fivelittlemonkeys 歌曲：Seasonssong. Step2Presentation 1.Playagame----根据老师说的例句或者词组，举一反三 T:Ihaveatoydog. S:Ihavea… T：Ilikedogs. S：Ilike… …
5、出示课题：Unit1Ilikedogs T：Today,let’slearnUnit1Ilikedogs. T:Ilikedogs.Doyoulikedogs? S:Yes,Ido./No,Idon’t. T:Whatdoyoulike? S:Ilike… 出示句型：Doyoulike…? Yes,Ido. No,Idon’t.Ilike… 这些句型是学生学过的，通过这一环节激起学生的记忆，让学生尝试着回答老师的问题。 根据学生的回答教授单词：cat,dog,monkey,lion,panda,tiger,bear。 cat[k
6、æt] dog[dɒɡ] monkey[‘mʌŋkɪ] lion[‘laɪən] panda[ˈpændə] tiger[ˈtaɪgə(r)] 这些单词是学生一二年级学过的。从本学期开始，教授新单词时都会出
