如何引导学生识记单词

《如何引导学生识记单词》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、如何引导学生识记单词【关键词】形式；方法；复习新课标指出，小学阶段要面向全体学生，注重素质教育，课程特别强调要关注全体学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。但词汇学习的困难，给小学生学习英语造成了很大的障碍，在很大程度上影响了学生的积极性，导致一部分学生在学习英语的初级阶段就掉了队，更何来兴趣可言？因此单词识记至关重要。在具体的教学中，我注意从以下几方面来识记单词。一、注重单词的呈现形式兴趣是最好的老师，如果一个人对某件事产生了兴趣，他就会自觉地，执着地去完成它，而且效果会特别的好。传统的单词呈现形

2、式是教师出示单词卡并带读，学生机械模仿，但效果甚微。这种低效学习的原因是因为学生第一次接触新词汇时，没有及时地将音形义有机地联系在一起，没有激发起学生学习的兴趣。单词呈现的方式很多，比如猜谜语引入，看图说话方式，又如可以通过谈话方式引入新词。如在学习过去式的时候，老师可以出示一些做事情的图片，然后提问alllong——shortblack——all--littlesee----looklike—lovelovely—cute等等。（2）对立词的记忆，如：father—motherbrother—sisterboy—girluncl

3、e—aunt等等。（3）用构词法来记忆：如名词＋名词构成新词，例如：class（班级）+room（房间）——classroom（教室）bed（床）+room（房间）——bedroom（卧室）reading（阅读）+room（房间）——readingroom（阅览室）再如，动词+后缀－er，构成动作的执行者：teach（教）——teacher（教师）drive（驾驶）——driver（驾驶员）work（工作）——worker（工人）write（写）——writer（作家）动词变形容词类：在动词后加后缀-ful,如：care→care

4、ful;use→useful;thank→thankful;help→helpful;wonder→wonderfulforget→forgetful后加ED/ING等。如：INTEREST---INTERESTEDWOUND---WOUNDED3、对比记忆法。在语文教学中，经常会用到知识的的迁移，以旧引新，英语单词的学习也可以采用这种方法。比如学习cook时可以用book，look旧单词引出新单词，既可以复习旧单词，又能区别新旧单词，一举两得。Earhearbear也可以用这样的方法。这样的单词还有很多，只要教师细心归类就能找到

5、。4、形象记忆法。语文中经常会出现象形字。学生可以利用象形字的特点识记生字。既扎实，又牢固。知识是相通的，英语中有些单词也可以采用这样的方法识记。虽然不是象形字，但是可以从单词的外形上来识记。比如有些单词在外形看来比较相似，学生一旦马虎、不仔细观察辨别就易造成混乱。例如：ear和eye,开头都是e,对于这两个词，低年级的学生就容易混淆了，所以在让学生区分两词时，就可结合词义，告诉学生ear是耳朵，两个耳朵在脑袋两旁一样高低，所以单词里的字母也一样平，反之，eye是眼睛，单词两边都是e,代表两旁两只眼睛，而y就像中间的鼻子，这样的形

6、象分析更让学生识记；rubber和ruler的识记也可采用这种方法，rubber中的bb就像圆圆的橡皮头，而ruler中的l就像一把竖着放的直直的尺。这样，这些单词利用象形记忆，几秒钟就可记住了而且不易忘。德国心理学家艾宾浩斯得出结论：遗忘现象是客观存在的，任何一种未经复习和巩固的知识都会被逐渐遗忘，根据艾宾浩斯遗忘曲线，一般记住单词后，在5分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，1小时后，12小时后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就会记得很牢，教师可以根据这个规律帮助学生记忆单词。掌握了遗忘规律，教师还要注意记忆的分散性

7、。考前一周每天一百个单词不如每天20个单词的效果好。因为过多的内容会使大脑皮质细胞因繁重而降低记忆效果，因此教师要帮助学生制定每天的复习目标，切忌考前突击记忆复习。最后教师要定期安排单词检测，巩固记忆效果。2、为学生创设复习运用英语单词的环境。①在校期间。只要是我上课，进教室的第一件事就是对学生说Hello，请拿出你们的bag,掏出你们的Englishbook(Chinesebook、mathbook),让我们一起开始我们的class。这样，将所学单词与汉语的串烧始终贯穿整个课堂,可以起到异曲同工之妙。此外，在课间，我也要求学生这

8、样做，比如，遇到老师要问:Hello，teacher.邀同学一块玩时说:Letusplay.甲想借乙的铅笔?时就可以说“我可以用一下你的pen吗？”乙可以回答：“Sure,hereyouare.?”放学的时候，可以对同学说：Letusgohome.