地壳运动和变化教案

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1、3.2地壳变动和地表形态教学目标：1、让学生区分内力作用和外力作用形成的地貌，理解不同地貌的形成原因。2、让学生了解不同地貌对我们的生产和生活产生的影响，如背斜、向斜等对人类工程建设的影响。课时：1教学重点、难点：难点：地质构造的判断及其与地表形态的关系。地形倒置的形成及成因。教学方法：讲解法、多媒体、小组讨论法。板书设计：3.2地壳变动和地表形态一、地质构造与构造地貌1、褶皱（背斜和向斜）2、断层（地垒和地堑）二、外力作用及其影响1、外力作用的形式及其关系2、流水作用及地貌3、风力作用及地貌4、冰川

2、作用及地貌教学过程：复习旧课：地质作用是如何促使地表形态发生变化的呢？引入新课：俗话说得好，“人过留名，雁过留声”，所以地壳处在不断运动之中，那么地壳在运动时会形成一些遗迹。请大家看一幅图片。[展示图片]：展示褶皱和断层示意图。类似的地形，我们在野外曾经见到过，这些都是地壳运动的“足迹”。讲授新课一、地质构造与构造地貌地壳运动引起的地壳变形，往往被保留在地壳岩层中，成为地壳运动的见证。1、定义：由地壳运动引起的地壳变形称为地质构造。由地质构造形成的地貌叫做构造地貌。2、常见的构造地貌——褶皱和断层。那

3、么什么是褶皱和断层呢？下来我们具体的分析褶皱和断层形成过程及形成的地貌等。6当岩层受到地壳运动产生的强大挤压作用时，便会发生弯曲变形，形成褶皱。地壳发生褶皱隆起，常常形成山脉。世界上许多高大的山脉便是这样形成的，如喜马拉雅山、阿尔卑斯山、科迪勒拉山系等，都是板块相互碰撞、挤压，在板块交界处发生大规模褶皱隆起而形成的。请大家看大屏幕，观察褶皱的形成过程。[多媒体动画演示—褶皱（背斜和向斜）]展示岩层由于水平受力发生弯曲变形的过程。[教师引导学生归纳总结]从图中我们可以看出有的岩层向上拱起，我们称之为背斜

4、，有的向下弯曲，我们称之为向斜。请大家注意，我们所说的岩层是指连续的岩层，是一个整体。[教师提问]：那么在地貌上，背斜和向斜一般形成什么地形呢？[学生回答]：背斜成山，向斜成谷。图片参照http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%F1%DE%D6%E5%B5%D8%C3%B2&in=9085&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=31827787395&ln=1991&fr=&fm=&fmq=1

5、331216459156_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di31827787395&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.dljs.net%2Fuploads%2Fallimg%2F100508%2F1-10050P64P8.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.dljs.net%2Fdltp%2F12991.html&W690&H449&T8172&S66&TPjpg[过　　渡

6、]：是不是所有的时候，背斜都形成山岭或山地，向斜都形成谷地呢?请大家看一幅图片（地形倒置示意图）。[展示“地形倒置”示意图，教师提问]http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B5%D8%D0%CE%B5%B9%D6%C3&in=26951&cl=2&lm=-1&st=&pn=8&rn=1&di=63844596825&ln=1044&fr=&fm=hao123&fmq=1331217097031_R&ic=&

7、s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn8&-1&di63844596825&objURLhttp%3A%2F%2Ftech.casd.cn%2Fwzym%2F0137%2Fg10137%2Fg1dlu909.files%2Fimage017.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Ftech.casd.cn%2Fwzym%2F0137%2Fg10137%2Fg1dlu909.htm&W253&H196&T8646&S8&TPjp

8、g图中所示山地和谷地对应的地质构造分别是什么呢？请解释成因。[实验]把一根木棍放在桌面上，然后慢慢用力向中间挤压，让学生仔细观察，引导其发现木棍向上拱起的顶部首先破裂。得出顶部因受张力作用，容易破裂的事实。6[多媒体动画演示]：展示地形倒置的形成过程。[学生总结]：背斜顶部由于受张力作用，岩石松懈，易被侵蚀成谷地。而向斜槽部由于受到挤压，岩石坚硬不易被侵蚀，反而成为山岭。[教师总结]：这进一步说明了地表形态的形成和变化是内、外力共同作用的结果。[过渡]：