刘芳芳《职通汉语》9课 教案

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1、刘芳芳新疆供销学校授课题目第9课学会宽容授课学时2课时授课班级烹饪2016-16授课序次33-34次授课地点102教室授课类型讲练课教学目标知识目标：通过学习生词及课文让学生掌握正确读音及意思。能力目标：通过学习生词及课文提高学生的交际能力和分析课文能力。情感态度目标：通过课文学习让学生学会宽容。教学重点与难点教学重点：理解词义及课文内容。教学难点：理解课文的中心思想。教学方法与手段启发式教学法。教学手段：课本，粉笔，黑板，多媒体，本教材电子材料。教学内容与过程辅助手段时间分配织教学一一．一．组织教学1.师生问候2.检查学生出勤率3.进行课前素质

2、教育：《团队合作教育》7分钟二．复习回顾：讲述一下给父母过生日的过程10分钟三．问题引入你对他人宽容过吗？为什么？3分钟5四．讲授新课知识点：学习词语（第一课时）学习课文（第二课时）（一）学习生词：1.播放课文及词语录音，要求学生掌握准确音调，并找出不认识的词语2.出示课件，学习词语3.领读词语一遍，掌握正确读音4.学生齐读词语，纠正发音5.学习词语用法6.讲练重点词语用法（二）学习课文：1.给学生读一遍课文，要求掌握准确读音2.叫学生读课文，理解课文意思3.带着问题读课文，加深理解五．布置课堂练习在理解的基础上，回答问题：1.“我”为什么生气和

3、不满？2.“我”女儿生气了吗？她是怎么做的？3.女儿为什么要在英国打工？她做什么工作？4.女儿的工作做得好吗？5.女儿闯祸的时候，她的领班和顾客有什么反应？6.听力女儿的故事，“我”的眼睛为什么湿了？多媒体课件光盘25分钟5六．学生活动与问题讨论说说这种事情发生在你身上怎么处理？七．展示成果、学生互评学生评价处理方法八．教师点评、小结教师点评：对学生讲述做出评定。教师总结：指出常见错误，肯定成绩，指出不足。3分钟课后作业1.掌握本课重点词语的读音，写法及用法2.背诵课文最后自然段3.提前做练习题2分钟教学后记5授课题目第9课学会宽容授课学时2课时

4、授课班级烹饪2016-16授课序次35-36次授课地点102教室授课类型习题课教学目标知识目标：通过练习题，掌握基本汉语知识能力目标：通过练习题，提高综合能力情感态度目标：通过练习题，提高学生学习国语热情教学重点与难点教学重点：能够按照练习题的要求，作出正确答案教学难点：交际性练习中的情景表演题及写作训练题教学方法与手段启发式教学法。教学手段：课本，粉笔，黑板，多媒体教学内容与过程辅助手段时间分配织教学一一．一．组织教学1.师生问候2.检查学生出勤率3.进行课前素质教育：《团队合作教育》7分钟复习回顾：叫学生上黑板听写词语10分钟三.问题引入检查

5、学生练习题预习情况3分钟四．讲授新课知识点：做练习题（第一，第二课时）多媒体51.读一读，注意发音：叫学生口头做题，纠正发音2.朗读：叫学生口头做题，纠正发言3.在括号中写出汉字，并选词填空：上黑板书写4..用括号里的词语完成句子：上黑板书写5.用括号里的词语完成会话：上黑板书写6.为下列句子排序：口头读出正确的顺序7.改错句：上黑板书写8.情景表达演：按要求表达内容9.综合填空：口头做并写出词语五．布置课堂练习：读—说—写：根据文章内容做练习题六．学生活动与问题讨论你的过错有没有被别人宽容过？七．展示成果、学生互评：对于学生的讲述，学生评价25

6、分钟八．教师点评、小结教师点评：对学生做的练习题做出评定教师总结：指出常见错误，肯定成绩，指出不足3分钟课后作业1.巩固练习题2.预习新课内容2分钟教学后记5