对外汉语教材中的兼类词研究--以《成功之路》为例

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1、分类号：Ｈ１９５单位代码：１０６３６密级：公开学号２０１５０２９１００３：专业学位硕士论文Ｗｕ中文论文题目：对外汉语教材中的兼类词研究—以《成功之路》为例ｅｓｅａｒｃｈｏｆ－ｎ英文论文题目：ＲＴｒａｎｓｃｌａｓｓｅｄＷｏｒｄｓｉＴｈｅＴｅｘｔｂｏｏｋｓｆｏｒＴｅａｃｈｉｎｇＣｈｉｎｅｓｅａｓＡＳｅｃｏｎｄＬａｎｇｕａｇｅ–ＴａｋｔｉｎｇＲｏａｄｏＳｕｃｃｅｓｓＡｓＡｎＥｘａｍｐｌｅ论文作者：高雄指导教师：袁雪梅专业名称：汉语国际教育研究方向：汉语国际教育所在学院：文

2、学院论文提交日期：２０１８年３月２５日２０８年５月２６日论文答辩日期：１摘要对外汉语教材中的兼类词研究——以《成功之路》为例汉语国际教育专业研究生：高雄指导教师：袁雪梅摘要：本文以北京语言大学出版的《成功之路》综合教材15册为对象，主要从教材词汇中兼类词的数量、类型、等级、标注四个方面入手，通过定量、定性分析，考察评价其是否合理，并较为深入地分析原因，提出相应的建议。全文共五章，第一章为绪论。第二章对《成功之路》兼类词的数量及在各篇中的数量分别进行了统计分析，兼类词大都出现在初级阶段，大多数是高频词汇。对兼类词在教材中的等级与《HSK词汇等

3、级大纲》中的等级进行对比，发现教材中选用的兼类词在大纲中的等级普遍高于所在教材等级。之后对教材中兼类词的类型进行分析，发现其类型过多，兼类复杂，应适当删减一部分词性标注以减少兼类类型。因为《成功之路》综合教材的基本研制依据是《高等学校外国留学生汉语教学大纲（长期进修）》，因此第三章对二者在兼类词各方面进行了对比，结果发现教材中标注的兼类词在数量、类型、等级方面与《进修大纲》并不一致，说明教材中的兼类词选择、等级分布、词性标注并没有完全参考《进修大纲》。第四章对教材中已标注为兼类词语的词性进行分析，探究教材中兼类词的标注依据，发现其标注依据没有统一的标准

4、。教材在词性标注方面也存在着标注有误、所标词性在文中未出现等问题。第五章根据所分析总结出的材料，对教材在收录、编排、标注兼类词方面提出相应的建议，接着分析兼类词在对外汉语中的教学现状，给出教学建议。关键词：《成功之路》兼类词对外汉语教学IABSTRACTResearchofTrans-classedWordsinTheTextbooksforTeachingChineseasASecondLanguage–TakingRoadtoSuccessAsAnExampleMajor:TeachingChinesetoSpeakersofOtherLangua

5、gePostgraduate：GaoxiongInstructor：YuanxuemeiAbstract：Thispaper,basedonthe15bookoftheroadofsuccesspublishedbyBeijingLanguageandCultureUniversity,focusesonfouraspectsofthenumber,type,gradeandtaggingoftheTrans-classedwordsinthevocabularyofthetextbooks.Throughquantitativeandqualitat

6、iveanalysis,thispaperreviewstherationalityofthewords,andanalyzesthereasonsforthemdeeply,andputsforwardthecorrespondingsuggestions.Thefulltextconsistsoffivechapters.Thefirstchapteristheintroduction.Inthesecondchapter,thenumberofTrans-classedwordsandthenumberofwordsintheroadofsucc

7、essarestatisticallyanalyzed.Mostofthemareintheprimarystage,mostofwhicharehighfrequencywords.ComparedwiththegradeintheHSKvocabularysyllabus,itisfoundthattheclassofTrans-classedusedinthetextbookisgenerallyhigherthanthatoftheteachingmaterial.AfteranalyzingthetypesofTrans-classedwor

8、dsintextbook,wefindthattherearetoomanytypesandc