与朱元思书优质课PPT.ppt

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1、“天下佳山水，古今推富阳。”钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。与朱元思书吴均一、体裁介绍南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。二、简介作者吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。韵

2、柯飘荡负势轩邈yùnkēpiāodàngfùshìXuānmiǎo泠嘤缥碧横柯窥谷língyīngpiǎobìhéngkē鸢戾天经纶yuānlìjīnglúnkuīgǔ你会译吗？和猫咪比一比谁更棒风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。烟雾一样的颜色。表约数，“左右”。独一无二，绝，到极点乘着船随着江流飘荡全、都消散从……到译文：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。piǎ

3、otuān青白色急流的水—直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。汹涌的波浪像奔驰的马译文：水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。miǎolíngyīngyuānlì使人看了感到有寒凉之意的树“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上轩，高；邈，远这两个字在这里作动词用，意思是这些高山

4、仿佛都在争着往高处和远处伸展。形容水声的清越相向和鸣到天上,戾，至平息热衷于功名利禄的心筹画、治理流连忘返；“反”同“返”横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语好像，如同互相掩映同“现”，显现，显露译文：江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝

5、纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏疏条交映，有时见日。整体感知1、总概本文山水特征的语句是哪一句？2、作者笔下的山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里？（结合文中相关语句进行分析）作者是通过何种手法来表现的？奇山异水，天下独绝。水

6、：缥碧、清幽秀丽、壮美山：高峻、充满生机活力（由静入动、正侧描写相结合并运用了夸张、比喻的修辞手法）（由高到低、由远及近、以动写静，以形、声、色反衬山林之寂静同时运用了拟人和对偶的修辞手法赋予群山以生命的活力，把山写的活灵活现）1、描绘景物要抓住景物的特点。2、从不同角度运用多种方法来描绘景物。如动、静相互衬托；正面描写、侧面烘托相结合。3、调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写；4、还可从高、低、远、近方面写，还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。写法总结“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？用大自然的幽静安适与世俗社会的喧闹繁杂作对比表达了作者鄙弃功名

7、利禄，流连山水，向往归隐山水生活。问题探究作业：1、背诵《与朱元思书》。准备默写。2、请结合课文及上面的内容，并加上自己的想象，写一篇关于富春江的游记。