生物变异、人类遗传病与生物的进化会考复习设计

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1、生物变异、人类遗传病与生物的进化会考复习设计市86中学陈少兵一、内容分析（一）知识构成1、生物变异1）基因重组的概念、类型、特点、应用（杂交育种）2）基因突变的概念、类型、特点、应用（人工诱变育种）3）染色体变异概念（染色体组、单倍体、二倍体、多倍体的概念）、类型、特点、应用（单倍体育种、多倍体育种）2、人类遗传病与优生1）人类遗传病概述与遗传病对人类的危害2）优生的概念与优生的措施3、生物的进化1）自然选择学说及其发展2）种群是生物的进化单位3）突变和基因重组产生生物的进化材料4）自然选择决定生物进化方向5）隔

2、离导致物种形成（二）知识地位1、基因突变及基因重组这部分知识与前面的遗传的物质基础和遗传的基本规律密切关联；染色体变异与遗传的物质基础及生物生殖过程减数分裂密切关联。而且也与现实中的生产及生活实际关系密切。2、人类遗传病与优生与遗传的物质基础和遗传的基本规律及生物变异密切关联。而且也与人类的健康等实际问题联系密切。3、生物的进化与生物的遗传变异及生物与环境的关系有一定的联系。这部分知识与前后章节之间的知识联系密切，而且也与现实也有广泛的联系，因此是各类考试中进行综合及联系实际考察的重要素材，需要给予应有的重视。（

3、三）会考认知目标要求1、识记层次：生物的变异、生物的进化2、知道层次：人类遗传病与优生（四）重点分析1、生物的变异的比较及其原理在实际生活中的应用2、人类几种遗传病的比较3、优生的措施及其理论依据4、自然选择学说及其发展、物种的形成（四）难点分析1、可遗传变异与不可遗传变异的区分；2．染色体变异中染色体组的概念及单倍体的的概念；3、人类遗传病中的单基因遗传病的辨析；优生措施中近亲的概念；4、生物进化中的基因濒率及基因型频率，地理隔离与生殖隔离的区分二、复习课时安排1、第一课时：生物变异的比较2、第二课时：几种遗传

4、病的比较及优生措施3、第三课时：生物进化三、复习策略策略一：将知识进行归纳与比较――增加知识的系统性、逻辑性、条理性便于理解与记忆1）生物的变异比较及几种遗传病的比较2）优生的措施3）达尔文自然选择学说与现代进化论的比较及物种形成的三个环节附一：生物变异中几种可遗传变异的比较基因突变基因重组染色体变异概念DNA分子中发生碱基对的增添、缺失、或改变，而引起基因结构的改变生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合染色体在结构上的改变或在数目上发生的增减分类依据形成条件结果结构变化形成条件重组方式结构上变化

5、数目上变化个别成倍类型自然突变人工诱变同意突变错意突变无意突变碱基对增添缺失改变自然重组人工重组（人工杂交）（基因工程）自由组合交叉互换缺失增添颠倒移位增加减少减少（单倍体）增加（多倍体）特点机率自然突变一般较低、人工诱变较高亲本杂合性越高，重组产生的变异的可能性越大在某些特定环境下有较高的发生率方向不定向不定向，但一般可预测重组的类型和发生率，而在人工重组中基因工程技术则可进行定向重组一般不定向在特定环境下有确定的变异方向利害多数有害有利或有害的组合都有特定的发生率一般有害观察光学显微镜下无法观察显微镜下可观察

6、生物所有的生物进行有性生殖生物一般是真核生物诱发因素特定的理化生环境下正常的有性生殖过程中特定的理化生环境下发生时期染色体复制时期自由组合：减一后期交叉互换：减一前中期细胞分裂后期有丝分裂间期减数第一次分裂间期结果可能产生新基因进而形成新的基因型不产生新的基因，但后代出现新的基因型一般不产生新是基因，但基因的数量或顺序发生了改变一般不遗传给后代一般可遗传给后代在育种上的应用名称诱变育种杂交育种单倍体育种多倍体育种原理基因突变基因重组染色体变异方法辐射、激光、化学试剂、病毒等物理、化学、生物方法进行人工诱变人工杂交

7、花药离体培养秋水仙素处理秋水仙素处理幼苗或萌发种子优点提高突变频率，加速育种进程集优良性状与一身缩短育种年限可培育高产或特殊需要的新种成果例子高产青霉菌株“黑农五号”大豆无芒抗病水稻抗虫棉“京花一号”小麦三倍体无子西瓜八倍体小黑麦附二：人类常见几类遗传病的比较类别致病基因例子遗传特点发生率种类危害位置显隐性单基因遗传病常染色体显性软骨发育不全、多指病、并指病男女患病几率相同有中生无病女(判断该种遗传病的充分条件）3/5%6600种一般会危害人类健康，有些会造成严重后果隐性白化病、苯丙酮尿症无中生有病女(判断该种遗

8、传病的充分条件）性染色体X显性抗维生素D佝偻病男女患病几率不相同女性患病的几率大于男性有中生无病男(判断该种遗传病的必要条件）隐性红绿色盲、血友病男性患病的几率大于女性无中生有病男(判断该种遗传病的必要条件）Y外耳道多毛症只有男性患者(判断该种遗传病的必要条件）多基因遗传病唇裂、原发性高血压、青少年型糖尿病遗传较为复杂，没有明显的规律15/20%100种危害人类健康，有些