气温变化与差异2

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1、《气温的变化与差异》2导学案班级_________姓名：_________小组：第______组评价：________科目地理课型新课教学课题气温的变化与差异课时安排1课时授课时间年月日学习目标1.了解等温线图2.初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律学习重点、难点1.了解等温线图2.初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律学习方法在预习过程中，通过阅读有关资料和地图，了解气温特点，在课本上勾划出重点知识并独立完成预习案；在课堂上，要求同学们自主学习、小组探究讨论、合作交流展示、小组间互相评价、效果检测。导学过程教师复备或学

2、生批注栏预习案（熟悉课本）1.等温线是地图上气温相同的点的连线，通常用等温线图来表示＿＿＿＿2.在同一条等温线上，各点的＿＿相同3.等温线数值大，气温＿＿，数值小，气温＿＿4.等温线稠密的地方，温差＿＿，稀疏的地方，温差＿＿5.等温线呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是＿＿中心，如果中心气温高，表示这里是＿＿中心6.一般来说，低纬度气温＿＿，高纬度气温＿＿。同纬度地带，夏季陆地气温＿＿，海洋气温＿＿；冬季陆地气温＿＿，海洋气温＿＿。（世界气温水平分布规律）7.在山地，气温随着海拔升高而降低。大致海拔每升高100米，气温约下降＿＿°C(气温垂直分布规律)8.

3、世界气温的分布特点：合作探究、展示提高-----我参与我快乐探究活动一：读图4-2-5回答1.找到0℃等温线，说出年平均气温低于0℃的大致范围。2.找到20℃等温线，说出年平均气温高于20℃的大致范围。1.观察由低纬至高纬世界气温分布有何特点。预习要求：课本知识点用笔做好批注，独立完成左边的预习案。探究活动二：完成教材66活动探究活动三：结合生活中观察到的例子，说说山脉不同位置降水的差别。学习小结：气温的差异1.等温线2.低温中心与高温中心3.世界气温的分布目标检测：1、下列生活生产中，受气温影响特别大的选项是①吐鲁番“早穿棉袄午穿纱”②寒潮袭来南方农作物遭

4、受冻害③新疆瓜果特别甜④夏季，冷饮店生意红火⑤热热带沙漠地区的房屋墙比较厚，窗子比较小⑥沙漠地植物少甚至没有A、①②④⑤B、①②③④⑤⑥C、③⑥D、①②③④2.关于全球气温分布的说法正确的是（A、气温从高纬度向低纬度逐渐升高B、气温从低纬度向高纬度逐渐升高C、北半球等温线平直D、南半球等温线曲折2.世界年平均气温最高的地区分布在（A、赤道两侧C、亚欧大陆中部３.某山脚下甲地气温为２４℃，山顶乙处气温为乙处气温为１８℃，，则甲、乙两地之间的相对高度为（）A、１０００米B、８００米C、１２００米D、１５００米４.我国西南地区形成“一山有四季，十里不同天A、山高谷

5、深，地势起伏大B、森林茂密，对气候有很强的调节作用C、西南地区地处中低纬度地带D、西南地区距离印度洋较近，深受海洋影响5.根据下面所给资料，完成下列问题：（１）根据下列数据绘制昆明的气温年变化曲线图月份123456789101112气温（℃）161922242527282726232018（2）昆明的最高气温出现在月，最低气温出现在月。（3）人们常说昆明“四季如春”，你能解释这句话的含义吗[6.世界气温的变化规律是（）A.从高纬向低纬递减B.从低纬向高纬降低C.同纬度的海洋气温比陆地气温高D.同纬度的海洋气温和陆地气温一样高7.一天中气温最高值出现在（）A.

6、正午12点B.14点C.2点D.日落前8.一天中气温最低值出现在（）A.日落前后B.日出前后C.12点D.4点9．防止“全球变暖”的最好措施是（）A.不使用煤、石油、天然气B.开发新型能源，减少空气中二氧化碳含量C.多种粮食作物D.制定新的人口发展规划10．世界最炎热的大洲和最寒冷的大洲分别是（）A.亚洲、南极洲B.大洋洲、北美洲C.非洲、南极洲D.非洲和北美洲11.影响全球气温分布的最主要因素是（）A.纬度因素B.地势因素C.海陆因素D.洋流因素学习反思：