2018年春小学五年级英语下册教学计划

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1、2018年春小学五年级英语下册教学计划本学期我担任五年级（2）和（4）班的教学工作，2班班风活泼，学生思维活跃所以易躁动；4班偏文静些，学生相对被动点，对于学习都是报着得过且过的心态，尤其是4班的C层学生，他们由于学习的难度不断加大，两级分化也比较严重。后进生对待学习上马虎；作业也存在敷衍现象，所以他们的行为习惯及学习习惯还有待纠正。所以在今后的教学中注重培养学生（尤其是新生）良好的学习习惯和课后复习习惯！使他们养成学习英语的兴趣，树立学习的自信心，始终保持高昂、积极的热情。 时间 教学计划 措施 备

2、注 第一周 2.26-3.2 完成Module1教学内容 处理Module1习题 1、将学生分成ABC三层，按好-中-差分成六个小组，进行PK； 2、根据学生的分层布置不同类型的过关任务，如：中等生背诵重难点、学困生认读单词句型等； 3、确定每组两名组长，实行组长检查组员、老师抽查制度； 4、以表格的形式记录学生的过关情况，避免学生浑水摸鱼。 第二周 3.5-3.9 完成Module2教学内容 处理Module2习题 第三周 3.12-3.16 完成Module3教学内容 处理Module3习题 第四

3、周 3.19-3.23 Review1-3、第一次月考 月考质量分析 第五周 3.26-3.30 完成Module4教学内容 处理Module4习题 1、利用课后的时间（早读、放学后）对中等生、后进生进行单词、课文过关，并用表格记录完成情况； 2、每节课的当堂检测可分为读、背、做题等形式； 3、利用班级微信群，鼓励学生上传课文朗读或是背诵录音，也可是英语趣配音等。 第六周 4.2-4.6 清明假期 第七周 4.9-4.13 完成Module5教学内容 处理Module5习题 第八周 4.16-4.20

4、 Review1-5 第九周 4.23-4.27 期中考试 质量分析 1、课堂上要关注易走神的学生，随时点醒、随机抽查； 2、备课要精准及有预见性，能将相似知识点整合、新旧知识融合； 3、可分类复习词汇、语法、阅读理解、运用等，以笔试的形式检测。 4、利用课后的时间（早读、放学后）对中等生、后进生进行单词、课文过关，并用表格记录完成情况； 5、每节课的当堂检测可分为读、背、做题等形式； 第十周 4.30-5.4 五一假期 第十一周 5.7-5.11 完成Module6教学内容 处理Module6习题 

5、第十二周 5.14-5.18 完成Module7教学内容 处理Module7习题 第十三周 5.21-5.25 完成Module8教学内容 处理Module8习题 第十四周 5.28-6.1 Review6-8、第二次月考 1、根据学生的分层布置不同类型的过关任务，如：中等生背诵重难点、学困生认读单词句型等； 2、、利用课后的时间（早读、放学后）对中等生、后进生进行单词、课文过关，并用表格记录完成情况； 3、每节课的当堂检测可分为读、背、做题等形式； 第十五周 6.4-6.8 第二次月考质量分析 第十

6、六周 6.11-6.15 完成Module9教学内容 处理Module9习题 第十七周 6.18-6.22 完成Module10教学内容 处理Module10习题 第十八周 6.25-6.29 期末复习 第十九周 7.2-7.6 期末复习、期末考试 1、整体复习，词汇分类、语法运用、综合运用等； 2、关注学困生的情绪，引导他们端正学习态度，鼓励他们尽最大努力。