自考论初中生学习动机激发和培养应用的研究

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1、.大学高等教育自学考试本科毕业论文专业：小学教育管理姓名：准考证号：初中生学习动机激发与培养的研究..小学教育管理专业摘要：当前在中小学，厌学现象已成为不争的事实。造成厌学的根本原因是学生减弱了或失去了进行学习的内部推动力——学习动机。学习动机是学生非智力因素的一个重要方面，也是影响学生行为，提高学习效率的一个重要中介变量。本课题应用教育学和心理学原理对城市普通校初中生开展学习动机培养与激发的实验研究。试图摸索出一套适合普通校班集体建设的新模式，为今后学校充实德育内容及改进班主任工作提供理论依据和实践范式。并期望本研究能对改善日益严重的厌学之风，促使教师教育、教学观念的转变

2、，促进学生良好心理素质的养成和发展，实现优质教育具有一定的实践指导意义。关键词：学习动机；现状；培养；激发..AbstractThecurrentintheprimaryandsecondaryschools,thisphenomenonhasbecomeanindisputablefact.Thefundamentalcauseofwearinessofthestudentsisweakenedorlosttheinternaldrivingforceforlearning,learningmotivation.Learningmotivationisanimportan

3、taspectofstudents'Nonintelligencefactors,butalsoaffectthebehaviorofstudents,improvethelearningefficiencyisanimportantintermediatevariable.Inthispapertheapplicationofpsychologyandeducationtheoryofurbanjuniorhighschoolstudentstocarryouttheexperimentalstudyofcultivatingandarousinglearningmoti

4、vation.Trytofindoutasetofsuitablefortheordinaryschoolclasscollectiveconstructionofnewmode,toenrichthecontentofmoraleducationinschoolsandtoprovidethetheoreticalbasisandpracticalparadigmtoimprovetheteacherinchargework.Andhopethatthisresearchcanhelptoimprovethegrowingwearyofthewind,thetransfo

5、rmationofteachereducation,theteachingidea,promotethedevelopmentofstudents'goodpsychologicalquality,implementationhascertainguidingsignificanceinpracticeofqualityeducation.KeyWords:Learningmotivation;presentsituation;culture;stimulate..目录摘要错误！未定义书签。Abstract错误！未定义书签。目录错误！未定义书签。前言11.学习动机与学习过程

6、,学习效果的关系21.1.学习动机与学习效果的关系21.2.学习动机与学习过程的关系32.浅谈中小学生学习动机现状错误！未定义书签。2.1.学习动机不明确，内部动机薄弱42.2.外部学习动机还很强，长远社会意义的学习处于发展阶段43.学生学习动机的激发与培养的措施错误！未定义书签。3.1.明确学习的目的和意义，启发学生学习的自觉性53.2.创设问题情境，实施启发学生积极思维53.3.根据作业难度、妥善调节动机水平63.4.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩63.5.适当开展竞赛，提高学生学习的积极性63.6.更新教学内容，改革教学方法7致谢7参考文献8..前言动机是指引导和维持

7、个体活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动因。学习动机则是指直接推动学生进行学习活动的一种内在心理因素或内在动力，它也是一种学习的需要，这种需要是社会和教育对学生学习的客观要求在学生头脑里的反映，同时，这种需要也反映了学生本人对周围世界的认识、理解、和行动的要求。因此，教师要在理解学习动机与学习效果关系的基础上，结合学生学习动机的实际情况，实事求是的采取灵活多样的方式方法来培养和激发学生的学习动机。教师的教学方法是否灵活多样，学生的学习动机是否正确，是否因材施教等都会直接影响学生的学习动机，教师擅于创设各