《人生的境界》阅读指导课件

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1、课文里说,达到道德境界的贤人,做事是为了“正其义不谋其利”,哲学上的觉解使他们的行动和生活有了道德意义,使他们达到了很高的人生境界。中国历史上涌现过无数的仁人志士,请写出下面人物的崇高人生境界的名言。范仲淹:蔺相如:屈原:林则徐:鲁迅:文天祥:李白:谭嗣同:孟子:李广:《人生的境界》阅读指导范仲淹:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。蔺相如:先国家之急而后私仇也。屈原:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。林则徐:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。鲁迅:寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。文天祥:人生自古谁无死,

2、留取丹心照汗青。李白:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。谭嗣同:天下事知其不可为而为之。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。孟子:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。李广:匈奴未灭,何以家为?2.请按照例句的句式续写一句有一种人生,铁骨铮铮;有一种人格,鬼神共鉴;有一种精神自强不息。司马迁忍辱负重,发愤著述,留一部经典巨著给后人,这种身陷逆境却有所作为的举动,是一种奋发的人生境界。有一种人生,月白风清;有一种人格,桃李无言;有一种精神,平凡而伟大。雷锋位居平凡,乐于助人,献一生春风温暖人间。这种把有

3、限的生命投入到为人民服务中去的行为,是一种高尚的人生境界。3.近代的大学问家王国维认为,古今成大事者必须经过三种境界(治学境界)第一种昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路。宋晏殊第二种:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。宋柳永第三种:众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。宋辛弃疾当人们无路可走的时候,人们会有什么选择呢?在我们无路可走的时候投 水屈原孔子、孟子?回家教书陶潜归隐当然也有反抗,如陈胜!著名学者南怀瑾说:儒家像粮食店,绝不能打,否则,打倒了儒家,我们就没有饭吃--没有精神粮食;佛

4、家是百货店,像大都市里的百货公司,各式各样的日用品具备,随时可以去逛逛,有钱就选购一些回来,没有钱则观光一番,无人阻拦。但里面所有,都是人生来必需的东西,也是不可缺少的;道家则是药店,如果不生病,一生也可以不必理会它,要是一生病,就非自动找上门去不可。那么在我们无路可走的时候,庄子告诉我们什么?当代作家鲍鹏山以满怀崇敬之情热烈的赞颂了心中的偶像鲍鹏山大学毕业后在青海工作,曾任青海师范大学古代文学硕士导师,现为上海电视大学教师,中国作家协会会员。庄周梦蝶濮水垂钓庄子简介庄子(约前369—前286),

5、宋国蒙(今河南商丘东北)人,与梁惠王、齐宣王同时,曾任漆园吏。楚威王闻其贤,聘以为相,不就,穷困终生。生平行事,略见于《史记·老子韩非列传》。容貌特征槁项黄馘濮水垂钓“庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:‘愿以境内累矣。’庄子持竿不顾,曰:‘吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎,宁其生而曳尾于涂中乎?’二大夫曰:‘宁生而曳尾涂中。’庄子曰:‘往矣,吾将曳尾于涂中。《庄子·秋水》一读庄子这则材料能够表达作者对庄子怎样的态度呢?(如何评价庄子的呢?)?这是有

6、超凡脱俗的大智慧生长出来的清洁的精神,又是这种精神滋养出拒绝诱惑的惊人内力。阅读课文第七段一读庄子阅读课文第2——6段清洁的精神污浊的精神先秦诸子两位大夫姜太公许由庄子生命的真乐趣衬托不为官累不被情牵不为物惑不为名扰一读庄子二读《庄子》作者心中的《庄子》“拨弄”“吓”山重水复柳暗花明仰之弥高钻之弥坚阅读课文第1段三读“庄子”阅读课文第7——10段“庄子”这种现象是如何产生的?孤独的独立看守月亮的清风夜唳(夜晚)在作者看来,庄子的精神境界究竟是怎样的?庄子的精神世界是矛盾的两个方面不断冲突的内心世界

7、。一方面,他对人类充满怜悯,最多情,最温柔宽仁,最敏感,因而最脆弱,最易受到伤害。另一方面,对污浊黑暗的世界,冷眼看穿,冷酷犀利。庄子的精神世界是一个“哲学困境”,他徘徊其间,在内心的矛盾中作困兽之斗。庄子在污浊的人世间保持着清洁的精神,他超凡绝俗,拒绝诱惑,把自由的价值看得至高无上,不屑与统治者同流合污。庄子对骷髅说:“我让生命之神恢复您的形体,还原您的骨肉肌肤,让您返归到父母妻子和邻里朋友中间,您愿意吗?”骷髅紧皱眉头说:“我怎么能放弃君王般的快乐而重返人间的劳苦呢?”)看似荒唐的文字时代的特

8、点全文怎么分?第一部分():第二部分():第三部分():12--89-10读庄子的独特感受,赞美其卓越天才和永恒魅力。庄子拒楚王聘的故事,表现庄子对权势利禄的鄙弃和对自由人生的追求。揭示庄子精神世界的实质——对人生的怜悯。思考:课文的题目是什么意思?课后练习(一)写一段文字,评价一个人。文段中必须用进下列词语中的五个:1.目不暇接2.芸芸众生3.超凡绝俗4.辘辘饥肠5.仰之弥高,钻之弥坚6.冷酷犀利7.山穷水复,柳暗花明8.幻化无方,意出尘外9.无所适从10.风尘仆仆11.千载难逢

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