专业评估自评报告模版.doc

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1、专业自评报告（模版，讨论稿）院系：___________________专业：___________________完成时间：___________________专业负责人：_________________联系电话：___________________单位负责人签字：_____________单位盖章：___________________目录1、专业背景信息2、专业定位及目标3、专业基础条件4、师资队伍建设5、教学改革与课程建设6、教学运行与质量监控7、人才培养质量8、专业特色9、专业建设存在的问题及改进对策1、专业背景信息自评专业专业

2、名称信息所在学院/课部授予学位学制院系网址专业发展历史沿革专业负责人信息姓名电子邮件办公电话手机职称/职务学位/学历从事教学经历近4年承担教学研究与教学改革项目的情况立项时间项目名称立项单位其它近4年教学获奖情况近4年承担科研项目及科研获奖情况2、专业定位及目标（1）专业定位、培养目标符合学校定位、适应社会经济发展需要。专业建设规划与主要举措。（2）培养目标能反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能够取得的成就。说明制定本专业培养目标的主要依据（简述本专业培养目标与学校定位和社会经济发展对人才需求的关系，毕业生主要的从业领域及预期，社会竞争

3、优势）（3）定期评价培养目标的合理性并根据评价结果对培养目标进行修订，评价与修订过程有行业或企业专家参与。描述当前执行的培养目标合理性评价制度，包括基于的数据、数据来源以及收集的周期、主要评价人及身份、最近一次的评价结果。描述最近一次修订，包括修订时间、改动的内容、改动的理由、参与修订的行业与企业专家以及他们发挥作用的方式与内容。3、专业基础条件（1）专业所依托学科在教育部学科排名情况，以及对专业的支持、支撑情况。（2）实验室及设备在数量和功能上满足教学需要。有良好的管理、维护和更新机制，使得学生能够方便地使用。描述实验室设备的维护与更新机制。

4、是否定期对实验室设备能否满足教学需要进行评估和评价？是否注重实验室开放？综合性、设计性、特色实验的开设情况?实验技术人员的数量与结构是否满足教学需要？以表格方式提供以下信息：2.1本科教学所使用实验室状况实验室名称面积开放方式和利用率设备种类与数量专职管理人员主要用途（3）校外稳定的实习基地或实习点，与企业合作共建实习和实训基地。描述相关经费与管理制度落实情况。实习指导书编写情况。以表格方式提供以下情况。2.2近4年实践基地或实习点的情况基地名称校外合作方承担的教学任务学生在基地考核方式每年进基地学生人数xxxxxxxxxxxx2.3近4年学生

5、实际进入企业实践基地的情况学生姓名年级实习基地进入基地时间及期限实习内容成果注：本表指主要指工科学生进入企业合作基地，进行服务与工程实践教学计划实施的活动情况，不包含一般社会实践内容。（4）学生参加社会实践（三下乡等）的情况。（5）计算机、网络以及图书资料资源能够满足学生的学习以及教师的日常教学和科研所需。资源管理规范、共享程度高。提供有关计算机、网络、图书资料的基本情况数据。描述资源管理与共享的有关管理规定与实施情况。（6）专业教学经费有保证，总量能满足教学需要。以列表方式提供以下信息：2.4近4年专业教学经费收支情况年份收入总数/万元来源数

6、额/万元支出项目数额/万元**年国家课程建设地方教学设备社会日常教学开支创收教改其它学生支持其它4、师资队伍建设（1）教师数量能满足教学需要，生师比合理、结构合理，并有企业或行业专家作为兼职教师。4.1教师队伍总体状况（单位：人）年龄职称35岁以下36-45岁46-60岁60岁以上合计教师最高学位及毕业专业情况博士硕士本专业相近专业其它专业正高副高中级其它合计注：表中数据指当前在职的全职教师。在职获得的学位用*标注；专业指最高学位专业，如最高学位是在职获得的，用“最高学位专业/最高全日制教育学位专业”描述。4.2兼职教师状况姓名单位专业职称与职

7、务兼职时间承担的近4年实际工作量教学工作xxxx学年xxxx学年学年学年注：兼职教师是指有正式聘任承担教学计划内教学任务的行业或企业专家。不包括不定期来做对学生没有明确考核的讲座的专家。4.3近4年由兼职教师承担的课程课程名称课程性质开设年级学分/课时数兼职教师工作量比例考核方式学年学生人数xxxxxxxxxxxxxxxx注：课程性质：必修/选修。4.4本专业生师比本专业全职教师人数本专业兼职教师人数本专业学生人数本专业生师比注：兼职教师按0.5的系数折算；不包括不定期来做对学生没有明确考核的讲座的专家。（2）专业教师具有足够的专业水平、学术交

8、流能力、职业发展能力。可以文字描述专业教师的专业背景及专业能力。以表格方式提供以下信息：4.5专业教师个人专业背景相关信息姓名年龄学位职称毕业学校与专