初一七班班主任半期总结

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1、初一七班班主任半期总结文章来  源初中教师网w9  1初一七班班主任半期总结文章来  源初中教师网w9  1  从苍溪实验中学来到这里,我以为我可以放下班主任的责任,安心从事好语文教学。没有想到,7班班主任的离开让我再一次不得不挑起大梁。一个月来,工作是辛苦的,内心也是纠结的,甚至经历了一些心灵的揪痛。我不是不懂得如何做班主任,过去三年的班主任经历早已让我对这项工作了如指掌。但是中途接班,内心还是忐忑的,也是苦涩的。要学生接纳我,与我情感相通,要经历一个比较长的过程。只是谁都不能给我们太长的时间去适应,我要做的就马上让学生

2、回过神来,要他们知道我将会陪伴他们走过更长的路。  在我的心里一个班级“无规矩不成方圆”,学生活跃是好事,但是一定得有度,有分寸,不可能自由散漫。据我所了解的7班,学生纪律意识较为薄弱,特别是集会、做操,嘻哈打闹;教室里面哄闹,玩手机,简餐到处乱丢;礼貌意识较为欠缺,下课不行礼便转身就走;生活老师更是反映诸多问题:楼道跑跳,打篮球,哄抢零食,邋遢,乱丢乱扔,和生活老师发生冲突……如此多的细节问题摆在我面前,让我头疼,更让我感到压力巨大:必须立即整顿纪律,否则这个集体将是一盘散沙。  针对这些情况,我做了许多努力,主要如下:

3、  1、安排清洁表。每组6人,分7小组,每组一天,具体任务落实在人头上。如某人扫地,扫哪组,某人拖地,拖走廊还是教室都写得一清二楚,学生严格执行,有奖有惩。但是既要分工又要合作,必须团结一致,搞好清洁,不能完成了自己的任务就一走了之。  2、规定扫地时间,制定清洁签到表。扫地时候控制在10分钟以内,清洁委员每天考勤签到,多次拖沓懒散的小组,将受到惩罚。  3、调整座位。一人一座,距离分开,避免上课同桌间说话。座位每周前后或者左右互换。  4、制定每周目标。第12周:快速行动周;第13周:严于律己周,第14周:严明纪律周。第

4、十五周:备战月考周。第十六周:创造优秀周……每天,无论在寝室还是在教室,我都会多次提到本周目标,并作一定的阐述。让时间意识,纪律意识,学习意识,自觉意识等深入人心。  5、(政治时间)每天讲一个主题。我说话做到:少而精简,多而不乱。我每天要讲什么,我都要写好讲话稿。我要求学生6点25准时进教室,用15分钟挤时间学习,6点40我准时讲话,6点50时停止,我边讲,学生边记录,我是个说一不二的人,绝不多占一分钟。  6、用好成长档案。我要求学生明确成长档案的作用:记录老师讲的纪律,要求,并作感想反思;记录并总结自己一天中生活中发

5、生的重要的事件,写出感想或者反思。每周周五政治时间作一周反思:本周目标达到了吗?本周我进步了吗?我常常对学生说:有总结,有反思才能进步。每天,每周给自己一些时间静静地反思,然后写下来。久而久之,我们就能窥见我们成长进步的轨迹。  7、制定各种量化考核表。我的量化考核表很详细。以寝室为单位,每周一评比。如“作业之星”,语数外三科的表格均张贴于教室,老师每次评改完作业,均选出最优秀的,科代表用红笔画上五角星。“才艺之星”,主动参加班级及学生活动如:诗歌朗诵,英语歌曲比赛,当主持人,办黑板报,作文被校报采纳等等,每次均可得到一个

6、五角星;寝室之星:每次月考完毕,算出寝室学生6人的总分做评比。寝室得流动红旗,每人加10分,被扣分每人减10分,以分数排名。我还制定了早操出勤考核表,由体育委员按时考勤。  8、训练学生站姿,坐姿,集会纪律。和体育周洋生老师配合,训练他们的站立行走,集会快,静,齐。  9、坚持每天中午晚上查寝,两操一歌必到位。通过这些时间接触学生,发现问题。对于表现优秀的寝室,优秀的个人予以表扬,对于表现不好的寝室或者个人予以批评,纠正。  10、定期给班干部,室长等开会,培养他们的服务意识,带头意识以及主动意识。  11、细致,周到,善

7、于倾听学生意见。学生说玻璃晃眼睛,我立即买了窗花纸贴上,学生说教室单调,我立即买了墙贴张贴。学习园地我也利用了起来,上面张贴了班会演讲稿,我抄写的励志文章等,学生空余时候,可以翻阅。  12、找时间和学生谈话,从学习到生活,均做到关心,耐心,细心,把责任和爱放在心中,不打学生,不骂学生。  其实做的事情还很多,不一一赘述。要改变学生习惯,并不是一朝一夕的事情,需要努力的地方还有很多,我会尽心尽力,全力以赴,没有最好,只有更好!文章来  源初中教师网w9  1

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