失败和挫折是人生学校

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1、失败和挫折是人生的学校，他能折磨人，更能考验人、教育人、锻炼人，使人学会许多终身有益的东西一个人无论做什么，都可能形成习惯。有的人怕干活，时间一长，就会变成习惯性的懒惰；有的人遇上稍不顺心的事就会烦恼，时间一长，就会变成习惯性的烦恼；有的人遇上一点小事爱忧虑，时间一长，就会变成习惯性的忧虑……通常人们只是把人的外在表现，比如走路的姿势、个人卫生、吸烟、喝酒等称为习惯，其实人拥有很多习惯。好的习惯有诚实、勤奋、热情、节俭、快乐、自信等等；坏的习惯有虚伪、说谎、自卑、懒惰、忧郁、骄傲、胆怯等等。说白了，这些行为

2、也只不过是人们给习惯起的别名而已小朋友跳皮筋时唱道：“小汽车，嘀嘀嘀，马兰开花二十一。”二十一这个神奇的数字，不是我瞎编的，有好几位世界著名的成功大师都认为：“一种新的习惯，如果能坚持21天，你再做这件事时，就会觉得容易多了。”无论是戒烟、戒酒，还是减肥，参加运动，一开始总觉得枯燥无趣，不习惯，但只要坚持21天，感觉就大不一样，如果第22天突然中断，你又会觉得不舒服，不对劲，缺了点什么。原因很简单，一件事你经常反复练习，做起来就容易多了；一件事变得容易做的时候，人就喜欢去做；一旦喜欢去做，就必然会变成一种习

3、惯。美国富兰克林时间规划公司的创办人海蓝密斯在其大作《打开成功的心门》一书中提出十大自然法则：　　1.掌握生活大小事——通过掌握时间而掌握生活。　　2.确立核心价值——核心价值是自我实现和个人成就的基础。　　3.排定优先顺序——当日常生活反映了你的核心价值，你就能体验发自内心的平静。　　4.设定明确可行的目标——为达成重要目标，必须远离安逸区。　　5.规划每日工作——每日规划做得好，时间宽裕效率高。　　6.检视行为与信仰一致——行为是真实信念的反射。　　7.改变行为以符合要求——当信念与事实相符时，需求就自

4、然得到满足。中寻找到一丝安逸的步伐。还记得那个关子点金石的故事。一个人一直在寻找一种叫点金石的东西。听说，点心石十分的神奇，能让万物变为黄金。但它的外表就如普通的石子一般，只是摸上去有一些热。于是，这个人就来到了一条鲜河旁，开始寻找点金石。他一块一块地摸，然后把那些普通的句子扔到另一边。一日一日的寻找，他已经习惯了这种动作。终于有一天，他找到那块神奇的石子。但，他已经改变不了他那种习惯，把石子一下==进那一推普通的石子中。当他反映过来后，一切都太晚，他又要再一次一次从一堆普通的石子中寻找。不知下一次他会不会

5、很习惯地再把点金扔去。习惯，就如同一个框框，把我们的心限制那一小片天空里，让人忘记了原来天空可以很辽阔，原来我们还可以飞得很高﹑很远。犹如几米的漫画《向左走，向右走》。迷宫般的城市，让人习惯看相同的景物，走相同的的路线，到相同的目的地；习惯让人的生活不再变化。习惯让人有种莫名的安全感；却又有种莫名的寂寞。而你永远不知道，你的习惯会让你错过什么。习惯了平凡，却让你忘记了原来自己可以创造奇迹；习惯了忙碌，却让你忘记了停下来，休息一下；习惯了痛苦，却忘了原来自己也可以很快乐﹑很幸福；习惯了安于现状，却忘了未来的希

6、望。因此，我们不应该习惯，我们应该乐于观察﹑发现，努力去，寻找新的事物和新的观点，总提醒自己要用新角度看这个世界。忘记习惯，让自己的心儿插上翅膀。在无限的天空尽情飞翔。某中学的一位数学教师每天给他的一个学生出三道数学题，作为课外作业，让他回家后去做。这个学生每天都能认真完成。有一天，这个学生回家后，发现老师今天给他出了四道题，而且最后一道似乎有些难度。他想，以前每天的三道题，都顺利地完成了，从未出现过任何差错，老师早该给我增加点分量了。于是，他满怀自信地投入到解题的思考中，天亮时分，他终于把最后一道难题也解

7、答出来了。但他还是感到有些内疚，认为辜负了老师的多日栽培，一道题竟然做了好几个小时。谁知，当他把这四道已解的题一并交给老师时，老师看完后惊呆了。原来最后那道题竟是一道在数学界流传百年而无人能解的难题。老师把它抄在纸上，也只是出于好奇。结果，不经意把它与另外三道题混在一起了。这位高三的学生却在不明实情的前提下，把它攻克了。　　这位学生能解答出数学界无人解出的难题，似乎有些荒诞，但仔细想想，却在情理之中。因为这个学生过去每天都能很好地完成老师布置的作业，从而养成了良好的成功意识和成　　哈佛大学校长艾略德，以“成

8、功的习惯”为题，作过一次演讲，他说：“很多小学生在学校功课不好，成绩失败，是由于没有给他们足够数量可能成功的功课，以至于他们没有机会去养成'成功的习惯’。”他鼓励老师们在教低年级时，为学生安排一些容易成功的事。艾略德博士说：“小小的成功，可以使学生获得成功的感觉，引起成功的兴趣，这在他们日后的工作中，会有无价的帮助。”我们不少人都有过这样的体会或感受，那就是从小培养一种习惯比将来改变一种习惯更容易得多。小时候听过