急救普及知识讲座课件_1

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1、急救师资培训课程浙江省杭州市急救中心一、救护新概念二、常见急症三、意外伤害及灾害事故三、心肺复苏理论四、气管异物的处理五、创伤救护救护新概念紧急呼救发现病人，判断病人情况，立即向专业急救机构或医疗部门或社区卫生机构报告。我国统一急救电话？120拨打急救电话时应注意哪些？如何正确拨打急救电话为使伤病员及时得到救治，在呼救“120”时要注意：1、确定对方是否是医疗救护中心。2、讲清伤病员所在的详细地址。如“××区×x路××弄×号×室”。3、讲清伤病员的主要病情，如昏迷、头部外伤、中毒，使救护人员能作好救治设施的准备。4、告知电话号码，如救护人员找不到伤病员时，可及时与呼救人

2、联系。5、若是成批伤病员，必须报告事故缘由，如车祸、房屋倒塌、中毒等，并报告伤病员的大致数目，以便“120”调集救护车辆、报告政府部门及通知医院做好抢救准备。6、挂断电话后，应派人在住宅门口或交叉路口等候，以便引导救护车出入。7、如果在呼救20分钟内救护车仍未到达，可再次拨打“120”。8、有时间准备好伤病员随带的物品（病历本等），并确定1～2人陪同前往医院。生命链生命链是近十几年来才在国际上出现的一个重要的急救专用名词，但它很快被社会、专家和公众接受。它针对现代社区、生活模式而提出的以现场“第一目击者”为开始，至专业急救人员到达进行抢救的一个系列而组成的“链”。“生命

3、链普及、实施得越方泛，危急伤病员获救的成功率越高。“生命链”第一环节启动急救反应系统在此环节中，救护人员对伤病员的症状进行识别，判断伤病情，同时迅速拨打120，启动急救反应系统。“生命链”第二环节早期心肺复苏“生命链”第三环节早期心脏电除颤早期心脏电除颤，是最容易促进生存的环节，实践证明，对于心跳骤停和猝死的患者，若能在现场使用心脏电除颤器进行除颤，可以大大提高抢救的成功率。“生命链”第四环节有效的高级心血管生命支持“生命链”第五环节全面的心脏骤停复苏后期救治现场急救一、什么是现场急救普通人从事的现场急救，是指意外或急症发生时，在医护人员或急救车未到现场时，以一般公认的

4、医学原则为基础，利用现场的人力物力，在发病或受伤现场对伤病者实施初步的援助或救护。二、现场急救的目的1、保存生命2、防止伤势或病情恶化。3、促进复原。三、现场急救的资格有志参加现场急救的志愿人员，是经过资质认证急救培训机构提供的理论及实践急救课程，并参加考试而成绩合格者。四、现场急救责任急救人员在任何伤病发生时，基于人道主义的立场，依据所学的急救知识，对患者进行援助。在施行急救措施前征得意识清醒患者或监护人的同意，而进行的救援。五、现场急救的基本责任1、急救人员在安全的情况下肩负救护责任。2、迅速评估整体情况尽早求救，拨打求助电话。3、正确判断伤病员的伤势和伤情。4、立

5、即提供适当的现场急救和充分的援助，并决定急救的先后次序。5、在灾害事故时，在现场陪伴及安慰伤员，直至交给医护人员，协助轻伤员自行就医。6、尽量收集伤员的生命体征、事发经过、伤势、处理方法等资料。六、处理突发公共卫生事件的优先次序1、评估现场。保障自己、伤病员和旁观者的安全。需要时将伤病员移离危险现场，并决定是否寻求帮助。2、基本检查及将伤者分类。根据伤者病史、症状、体征和反应程度来决定伤者的处理先后。主要检查能致命的因素：呼吸、脉搏、大量出血、复杂骨折和意识不清等。七、优先处理1、为意识不清病人畅通呼吸道，把他置于复原卧位。2、维持呼吸，为没有呼吸的伤者进行人工呼吸。3

6、、维持血液循环，为没有呼吸和脉搏者进行心肺复苏法或自动体外心脏除颤术。4、制止出血，处理休克和固定骨折。八、现场实施急救的注意事项1、必须保持冷静，以增强伤者信心。2、估计伤者人数，并决定处理优先次序。3、从伤者的前面接近伤者。4、向伤者表明自己是急救员或曾经接受过急救培训。5、在照料小儿时，急救人员必须先向儿童及他的家长或亲属解释，以消除误会，增强信心。6、如伤者无呼吸和脉搏，而现场只有1名救护者，应进行心肺复苏法同时呼救让人拨打120急救电话。7、遇上意识不清而怀疑有脊椎骨折的伤者，假如呼吸道有阻塞的情况，急救人员须以创伤推颌法确保呼吸道通畅。8、如非必要，不应给予

7、伤病者任何饮食或药物。9、保存一切警方可能需要的现场证据。常见急症一、意识障碍二、休克三、晕厥四、急性冠脉综合征五、猝死六、脑血管意外七、糖尿病急症一、意识障碍意识障碍是日常生活中十分常见的急症。意识是机体对自己和周围环境的感知，并对内外环境的刺激作出有意义的应答，这种应答能力的减退或消失就产生不同程度的意识障碍。昏迷时最严重的意识障碍，即意识完全丧失，病人仅存脑干和脊髓反射，主要特征为意识障碍、随意运动丧失、对外界刺激失去正常反应，但生命体征如呼吸、脉搏、血压和体温存在。1、意识障碍分级根据病情的严重程度，意识障碍可分为四级。I级。最轻