广平县幼儿园规范方案管理常用表格

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1、WORD文档下载可编辑广平县幼儿园规范管理常用表格(表样)专业技术资料分享WORD文档下载可编辑一、行政管理类表格广平县幼儿园教师考核细则A级指标B级指标C级指标评分说明自评分考评分总分师德修养25分思想素质8分忠诚教育事业,工作有事业心、责任感,遵守师德规范,能自觉参加政治学习和政治活动,集中会议不无故迟到、缺席。(8分)1、违法违纪,受记过及以上处分不得分。2、无故不参加政治学习,每缺一次扣2分。职业道德8分热爱幼儿,工作耐心细致,无体罚和变相体罚现象,遵章守法,团结协作,为人师表。执行计划生育,不赌博,不做有损师德的

2、事。(8分)1、违反师德规范,查实有体罚、变相体罚幼儿现象的,本项考核不得分。2、查实私自乱收费,向家长索要钱物,有损教师形象的,本项考核不得分;情节严重的,考核一票否决。3、违反社会公德,参与赌博,造成不良影响的,考核一票否决。4、对本职工作不负责任,旷工旷课,严重影响教育教学质量的,考核一票否决。5、对待家长态度不热情,训斥、指责家长有一次扣2分;有家长投诉的扣2分。进取意识9分1、不断学习幼教理论知识,勇于实践;勤于钻研业务,教育质量明显提高。(4分)2、组织能力强,班级管理有方,教育方法灵活、多样、有效,班内各项活

3、动既气氛活跃又秩序井然。(5分)在上级组织的调研活动、常规管理检查、园领导随堂听课中被视为不合格课的,本项考核不得分;视为一般课的,扣4分。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑业务能力25分专业知识学历达标8分教学基本功扎实,坚持讲普通话,能熟练恰当运用现代教育技术;积极参加继续教育,学历达标。(8分)1、不能运用现代教育技术的发现一次扣1分。2、不能用普通话与同事、幼儿交流的发现一次扣1分。3、学历不达标、又不积极进修的扣1分。教学能力教学效果9分能按时参加教研活动,积极参与评课,发表自己的见解;及时撰写教育随笔(含教

4、后感、案例分析、主题反思等)(9分)1、无故不参加教研活动,每缺1次扣2分。2、撰写的教育随笔、观察记录质量不高的扣2分。3、不完成听课、评课任务的,扣2分。教研科研8分能积极参加省、市级课题研究活动,子课题研究按期进行,积极撰写论文。(8分)1、不承担课题研究的本项考核不得分。2、课题研究过程性资料不能及时完成的,视情况扣2-4分。工作数量34分遵守制度5分遵守幼儿园作息时间,不迟到、不早退,不无故缺席、无故旷工。(5分)1、没有特殊原因迟到和早退有一次扣2分,超过3次本项考核不得分。2、上班时间吃零食、上网聊天、打游戏

5、的,或做其他与工作无关的事情,发现一次扣2分。3、病假一天扣4分,事假一天扣5分。服从安排满工作量5分服从分配,在完成本职工作的前提下,能自觉关心幼儿园其他工作,并乐意完成园内突击性任务。(5分)1、无正当理由不满工作量的,扣3分。2、无正当理由不服从幼儿园工作安排,本项考核不得分。“六认真”要求24分认真制定计划,认真领导一日活动,认真创设良好环境,认真做好保育工作,认真做好家长工作,认真制作教玩具。(24分)不认真执行教学常规,发生教学事故,被查实的本项考核不得分。工作实绩16分工作效率8分1、带班时间幼儿无擦伤、跌伤

6、等事故发生。(4分)2、各类计划、记录齐全,质量好,一日活动效率高。(4分)1、在半日活动检查中查有问题的,视情况扣分。2、发生幼儿骨折、缝针等事故的考核一票否决。培养幼儿8分幼儿常规教育好,培养幼儿良好行为习惯卓有成效;幼儿身心发展好。(8分)1、随机检查中班级常规、幼儿习惯等方面暴露出问题的,视情况扣分。2、幼儿发展情况居平行班之后的扣2分。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑广平县幼儿园教职工基本情况登记表姓名性别民族出生年月照片政治面貌家庭详细住址家庭电话手机号码持有何种教师资格证入园工作时间在园从事的工作第一学

7、历、毕业院校及所学专业现有学历、毕业院校及所学专业何时何地受过何种奖励或处分家庭主要成员及主要社会关系的姓名、职业和政治面貌与本人关系姓名单位联系电话父母配偶个人简历年月至年月在何学校学习或任教证明人填表人签字填表时间年月日专业技术资料分享WORD文档下载可编辑备注广平县幼儿园教师个人成长三年规划教师姓名性别出生年月自我剖析优势不足已经取得的成绩近期目标长远目标(三年规划)广平县幼儿园教职工每日考勤表年月日姓名上班时间下班时间备注姓名上班时间下班时间备注专业技术资料分享WORD文档下载可编辑广平县幼儿园年月教职工考勤汇总表

8、职工人数满勤人数缺勤人数缺勤登记(天数)(缺勤人员)迟到早退事假病假旷工产假学习合计天数离岗、返岗时间说明考勤说明1、迟到、早退按次数统计,两项累计每满10次按事假1天计算。2、病假、事假、旷工按工作日天数累计计算。其中:超过2小时不足5小时的按半天计算,超过5小时的按1天计算。3、学习指脱产参加各类进

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