小学学科渗透德育育人有关措施

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1、小学学科渗透德育育人有关措施文章来  源初中教师网w9  1小学学科渗透德育育人有关措施文章来  源初中教师网w9  1  &  一、加强思想政治道德品质和行为习惯的教育。  1、教育内容:学校教育内容的依据是《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《礼仪常规》开展十个方面教育活动:热爱祖国、热爱社会主义;热爱中国共产党;热爱集体;热爱劳动、艰苦朴素;努力学习、热爱集体;文明礼貌,遵守纪律;良好的道德意识;法制意识和具有创新的素质。  2、教育途径:学校的德育工作,通过学科(包括思品课)教学、班级工作、各种教育活动、少先队

2、中队、大队活动,家长学校等途径来实现,根据《小学德育纲要》提出的任务和要求,各自发挥独特作用。  (1)学科教学:各学科教学要把德育放在首位,根据各学科的特点,发掘德育因素,实行教学与德育教育的密切联系,渗透教学内容,进行教育。  (2)学校与班级工作:要开好四会:校会、周会、主题班会。学校每学期召开2~3次学生大会,周会由班主任主持,主题班会(中队活动)每学期举行1次。  (3)各种教育活动:学校每学期举办各种教育活动,以学段教育为主体。其中的每周星期一举行升旗仪式;三月份进行“学雷锋”专项教育;清明节进行革命传统教育;“五一”节劳动教育

3、和热爱劳动人民教育;“六一”进行主人翁意识教育;“七一”节热爱共产党教育“教师节”进行尊师爱校教育;“国庆节”热爱祖国、热爱社会主义教育;“元旦”进行国情教育;“春节”前热爱人民军队,开展拥军优属教育。结合活动课,开展一些教育活动和竞赛。  (4)少先队教育。少先队教育是学校实施德育教育的重要途径。少先队大队部根据自身工作特点,应抓好:(1)组织机构的建设;(2)少先队知识教育,提高队员的荣誉感和责任感(3)开展大、中队活动;(4)红领巾值日监督岗的建设;(5)雏鹰之声广播站的建设;(6)每年“六一”节、“十.一”各组织一次大规模的大、中队

4、活动。  3、认真学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,开展“礼仪教育”课题研究,培养学生文明行为习惯。  (1)一年级入学,要用2个周时间进行入学教育和校纪校风教育,十周后要学会《规范》条文落实行动。其他年级要组织《规范》示范表演,使之形成行为习惯的养成。  (2)学校根据学习、执行情况,每学年评选“校园十佳”队员,进行汇报会、报告会。  (3)规范教育要与家长密切配合,各班、级要发动家长,组织家长教子经验交流,规范教育子女的经验。  4、努力加强后进生的教育。  (1)学校应全面地重视对后进生的教育,明确二个认识:一是转化好

5、一名后进生跟培养一名尖子生同样光荣;二是做好后进生教育工作,人人有责。  (2)要特别重视一、二年的后进生教育。一方面要矫正不良的行为习惯,一方面对学习差的学生,要及时扶一把,防止学生产生厌学的思想。以防止上三年级后,后进生人数的增多。  (3)五、六年级后进生的教育,不容忽视。要充分发挥“警校共建”和校外德育机构的作用,促进其转化。  5、完善和实施德育量化。  根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《礼仪常规》结合个人表现和实际情况,实行德育量化考评。每学月初评学生操行一次。全学期对学生进行德育考核,评定学生操行,  (1)行为规

6、范表现40分  (2)遵守校内外纪律、认真学习,成绩不断提高40分  (3)维护集体荣誉20分,为集体提出可采纳的建议、措施嘉奖1~2分,每次做好事,可嘉奖分,原成绩差,但学习进步快视其情况,可嘉奖~2分,努力使德育优秀率达75%以上合格率达98%  德育量化采取民主评议,班科任确定,每周公布一次,期末操行评定90分以上者,评为优等,80~90分评为良,60~79分评为及格,59分以下评为不及格。  各班要通过德育量化和争“优秀队员”活动,推动班风的建设,在争先创优活动中,力争评为先进班。  期末评为优秀,不及格学生,班主任应把名单送交教导

7、处领导审核。   二、学生的奖励和惩处。  1、关于学生的奖励。  (1)学校设固定学生集体奖:先进班集体、优秀中队、先进小组、优秀小队。  (2)学校开展的班队活动,设临时集体奖。  (3)设常规个人学生奖:三好学生、优秀队员、全勤生奖、优秀班干部、学习进步奖五项。  2、关于对学生的惩处。  学生的惩处办法,根据省教育厅的规定以教育为主,惩处为辅的原则。  学校的德育工作,人人有责,人人都要关心学生,爱护学生,引导学生积极进取。同时,要严格执行规章制度,身传言教,把学校的德育工作做好。  &  &文章来  源初中教师网w9  1

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