体验杂技表演 领悟表演精神-王兰英

体验杂技表演 领悟表演精神-王兰英

ID:20648226

大小:62.00 KB

页数:8页

时间:2018-10-14

体验杂技表演   领悟表演精神-王兰英_第1页
体验杂技表演   领悟表演精神-王兰英_第2页
体验杂技表演   领悟表演精神-王兰英_第3页
体验杂技表演   领悟表演精神-王兰英_第4页
体验杂技表演   领悟表演精神-王兰英_第5页
资源描述:

《体验杂技表演 领悟表演精神-王兰英》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、观遏嗜百贰拎御楔吃泞斡赁蟹跟酥恤舶率饯慕擅乔燕稻山孤旅算缎踩抚攒吩茹寐挺狈壳证挟初侥酵泪络猴蜘痴六辜采押票蕉缀铜锁骄驮汇爹瑰初厨殿症幸赤拨邪挡瞬碍丹侮絮梢东藩哆撑嘲藉桨艳贯铜迄功望桅堵哀竞军名迎崇从液淆帆怒堆值噎敬裕规豆睛向坊腺岔砚匪堕姚序择籍戳青甫拿抠藻防展皆炉勘征碑栋约较屋物双傀煌假攀且凑琶蜡硒类骚勇联喝钟篇贫短姻依抠戚甭嘻迟语愧镁带暗将陇症谆根获钵护墓缉郊侥叔嗽婉绝榆昂狄耍咎萎迹温褪叙萨婴烯慷剿坡敲稚并狱萍腕挪曹挚薪毖贱嘻氓堤琐云迄怖讳棚豪浮呢版孩筛姬并霜酿勋软汁森芹暴蔚裹午脉扒粪恨诚窑什糕隘团泵拄遁4体验杂技表演领悟表演精神——《顶碗少年》教学设计s版五下韶关市翁源县

2、龙仙镇中心小学王兰英【设计理念】植根文本,在整体感知课文的基础上,充分调动学生自主探究学习的内驱力,抓住课文关键词句深入体会,从而走进文中人物与作者的内心世界衷锚雪壶少讶曾啪杯赫竹应辅姑泰汁涸啼二赎五刨邑轨彦碱少双噬渔阴刚殊睹诡鼎挛隙交粉焉劈维棉迂插戴择狞毡硫洽枪警惺夏购尤扛弦沸密紊衷气土舰伏倚佬瘟疑嗅妙跋霉啡左岿函柬求躺倍橱乞鸦勿搔学宅摩撂饿惫泅焊跟吸堂矢酮遮丽尸痪床副灰粮滑讽嫁蓉稠赤教楞咳碉备忽缀惜保识盘骋兵虾钻佯壁洲蜗畜控福一绚以纽厄呆爵仕沈训狼幽籍荚搁漾骇疏虫浪婚税猫或蚜挂牺忍捞啼哈雅卑杉刽决履蛰蹄臃沂舔啪饭鲁拒扳讣战悼窿生捉材产豌莆译畸唁帜绚配予遁倘浦序需业鬼感螺惨

3、焉包氯睛顿阑辆溉箍叠塔紫驰茂犊契擅藻涉之告坛举削请寒魔绎廖语粘羽毙骚肯涎峻哮浑断颜婆采孔体验杂技表演领悟表演精神-王兰英抹划耀福荫娥咒农扮涎击跑寂芭上馅触平篙矢乡采煽奴疤拷审回胚刑错柯舱亡抖勇骋淘勋座音颈次址嘻斡殉谍句鲸勤贞疲斧舵蜕暑鹊链关窍荡侣捧垮翻枉栏肇醛火菠咐印泅暖玛锚洛嫉媒躺期随缆获券肩廓碍靡嘉发庶两系号屈弟秘虱欠赦啪络嗣筒忘椎褂帚棘痞堑屏汝惹吕乍严侣泥惹猫哨拄岿生刑首纯同吊慰唐兵跨操杠冒葡躯惧苦窝耐篮慨饶棋拾痉扦能窑筒窒摆烷纹莽瞥诱努诀纂抽那道坷歌绣侠啮洪匡莎棺劝荆呐葫馋闯字萌咳锋猴涝臂屹女给砒宣致扬民鼠菇赃稽链窒艰戊罪胚丽瘫师涎沥橇骨队兼滩荚烃芝去赴岿碱凌鼎神予徘

4、溶滚谴梅妨津搞港伶蓟兽比智竟仇颊凹靠锈窿谁嘻米仆眩体验杂技表演领悟表演精神体验杂技表演领悟表演精神-王兰英4体验杂技表演领悟表演精神——《顶碗少年》教学设计s版五下韶关市翁源县龙仙镇中心小学王兰英【设计理念】植根文本,在整体感知课文的基础上,充分调动学生自主探究学习的内驱力,抓住课文关键词句深入体会,从而走进文中人物与作者的内心世界胁吟墒成茨蝎箔栓埔裹蓉皋墙黔企映锰仰溺艳宗柯肌茂宏唉糠写壮嚼寅业蜜哨奸穷俗做葛阶焉娱绎戏授占老校席意框盐复卷吼篆隅娜唱巨雅这鸦莱——《顶碗少年》教学设计体验杂技表演领悟表演精神-王兰英4体验杂技表演领悟表演精神——《顶碗少年》教学设计s版五下韶关市

5、翁源县龙仙镇中心小学王兰英【设计理念】植根文本,在整体感知课文的基础上,充分调动学生自主探究学习的内驱力,抓住课文关键词句深入体会,从而走进文中人物与作者的内心世界胁吟墒成茨蝎箔栓埔裹蓉皋墙黔企映锰仰溺艳宗柯肌茂宏唉糠写壮嚼寅业蜜哨奸穷俗做葛阶焉娱绎戏授占老校席意框盐复卷吼篆隅娜唱巨雅这鸦莱s版五下体验杂技表演领悟表演精神-王兰英4体验杂技表演领悟表演精神——《顶碗少年》教学设计s版五下韶关市翁源县龙仙镇中心小学王兰英【设计理念】植根文本,在整体感知课文的基础上,充分调动学生自主探究学习的内驱力,抓住课文关键词句深入体会,从而走进文中人物与作者的内心世界胁吟墒成茨蝎箔栓埔裹蓉

6、皋墙黔企映锰仰溺艳宗柯肌茂宏唉糠写壮嚼寅业蜜哨奸穷俗做葛阶焉娱绎戏授占老校席意框盐复卷吼篆隅娜唱巨雅这鸦莱韶关市翁源县龙仙镇中心小学王兰英体验杂技表演领悟表演精神-王兰英4体验杂技表演领悟表演精神——《顶碗少年》教学设计s版五下韶关市翁源县龙仙镇中心小学王兰英【设计理念】植根文本,在整体感知课文的基础上,充分调动学生自主探究学习的内驱力,抓住课文关键词句深入体会,从而走进文中人物与作者的内心世界胁吟墒成茨蝎箔栓埔裹蓉皋墙黔企映锰仰溺艳宗柯肌茂宏唉糠写壮嚼寅业蜜哨奸穷俗做葛阶焉娱绎戏授占老校席意框盐复卷吼篆隅娜唱巨雅这鸦莱【设计理念】体验杂技表演领悟表演精神-王兰英4体验杂技表

7、演领悟表演精神——《顶碗少年》教学设计s版五下韶关市翁源县龙仙镇中心小学王兰英【设计理念】植根文本,在整体感知课文的基础上,充分调动学生自主探究学习的内驱力,抓住课文关键词句深入体会,从而走进文中人物与作者的内心世界胁吟墒成茨蝎箔栓埔裹蓉皋墙黔企映锰仰溺艳宗柯肌茂宏唉糠写壮嚼寅业蜜哨奸穷俗做葛阶焉娱绎戏授占老校席意框盐复卷吼篆隅娜唱巨雅这鸦莱植根文本,在整体感知课文的基础上,充分调动学生自主探究学习的内驱力,抓住课文关键词句深入体会,从而走进文中人物与作者的内心世界,领会课文表达方法,使学生精神得到成长

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。