教师电教培训总结

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1、教师电教培训总结随着教育信息化的普及,信息技术在教育教学中的作用越来越突出,学校也把信息技术的使用,特别是网络技术的使用提到了相当的高度,教育主管部门也有针对性的要进行了一些内容的考核,为了能够掌握信息技术,能在教育教学中熟练应用信息技术,能进行信息技术与学科的整合,能熟练运用网络进行办公学习,能顺利通过各类考核,本学年,学校组织全体教师进行了信息技术培训。学校教师人数较多,电教培训分期分批进行,今年培训重点放在青年教师,每周三利用下午自习时间上课,白天上机练习,共上课十五次。工作目标是在已培训知识的基础上使他们掌握视窗文件系统的

2、一些基本操作,并能熟练掌握 POWERPOINT与FRONPAGE和flash这三种与教学相关软件的使用方法以及一些图形、音视频的简单编辑操作。本次培训内容为:时间(周次)内容三&&     文件管理:使用“我的电脑”进行文件(夹)的建立、删除、复制、移动、重命名,图标排列四&&     图片处理软件的使用五&&     “超级解霸”的使用:文件的打开,视频及音频设置六&&     “超级解霸”的使用:静止图片的截取(BMP、JPG)、音视频的截取(MPG、AVI)七&&     WORD使用八&&     WORD使用九&&  

3、   FRONPAGE使用十&&     FRONPAGE使用十一&&     POWERPOINT的使用十二&&     POWERPOINT的使用十三&&     DREMWAVER的使用十四&&     DREMWAVER的使用十五&& FLASH的使用本期培训,教师的学习热情空前高胀,最终达到人人操作过关,大部分教师能自己制作高质量的多媒体软件,熟悉各种软件的制作流程,部分教师己建立了个人网页。横涧小学2001年度电教培训总结一、目标为实现邓小平同志的教育要“三个方向”的指示,贯彻和执行国家所制定的“一纲四法”《中小学电化

4、教育规程》的精神,促进我校教育改革,提高教育、教学质量,全面推进素质教育,加强教师队伍建设,用现代教育思想和教育理论武装全体教师,转变教育观念,提高教师的综合素质,使现代教育技术全面进入课堂,抢占现代教育制高点,特制定本培训计划。    二、原则    健全机构,落实责任。分解目标,分层培训,全员参与。充分利用资源和时间,突出特色,因地制宜,讲求实效,逐步提高。    三、电教培训领导小组    组长:沈永才副组长:杨一波王华平王伟民成员:程济民汤志芬潘时军李继军四、总体安排1、理论学习:聘请电脑教师利用寒、暑假为全体教师讲授现代

5、教育技术基本知识、现代教育技术基本技能。    2、操作培训:校内培训和校外培训相结合,由电教老师教会全体教师学会使用、操作我校各种电教设备。选送部分优秀教师外出培训。    3、课堂观摩:分组分层进行,利用教研活动时间,在多媒体演播室、微机室、实验室,在配置“三机一幕”的教室,由电教培训教师举行各种形式的电教公开课、观摩课、汇报课、学习课。    4、课件制作软件编制培训:成立CAI课件制作小组,落实责任,拜师学习,以老带新,评选优质课件和软件,实施奖励。    5、以赛代练,以赛代训:举行全校性的电教课竞赛,掀起全校性的电化教

6、学的高潮。    6、确定电教科研课题,应用电教进行研究,以便形成经验,推而广之。                                          横涧小学教导处2001年3月1日横涧小学200二、具体方案(一)常规培训:1、参加培训教师安排:为了实现教师应用信息技术的普及与提高,把应参加培训的教师分为两组:A组为提高组,由各教研组推荐2-3名教师参加(1名信息员加1-2名自愿加深信息技术应用学习的教师),各职能部门推荐一名信息员;B组为全员组,由剩余的教师参加。2、培训地点:8408网络机房3、培训时间:第三周

7、开始A组:每周三晚6:30-----8:30B组:每周四晚6:30-----8:304、培训内容:多媒体制作(课件制作)、网络使用及常用的工具软件,更多内容培训时通知。5、几点说明:A:培训实施考勤,培训时间算正常上班,实行请假制度。B:两组教师一经确定,不得随意调换,如确实需要报教育技术处批准备案后实行。C:培训实施考核与奖励制度,方法另定。D:欢迎年龄范围外的教师参加B组培训。E:本方案解释权归教育技术处。(二)专题培训1、针对教师需求,请区信息技术教习团来校进行信息技术理论培训。2、针对学科特点,由学科教师参加学习,对学科应

8、用软件进行专题培训,如“几何画板”、“班主任助理”等。

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