教师电教培训总结

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1、教师电教培训总结随着教育信息化的普及，信息技术在教育教学中的作用越来越突出，学校也把信息技术的使用，特别是网络技术的使用提到了相当的高度，教育主管部门也有针对性的要进行了一些内容的考核，为了能够掌握信息技术，能在教育教学中熟练应用信息技术，能进行信息技术与学科的整合，能熟练运用网络进行办公学习，能顺利通过各类考核，本学年，学校组织全体教师进行了信息技术培训。学校教师人数较多，电教培训分期分批进行，今年培训重点放在青年教师，每周三利用下午自习时间上课，白天上机练习，共上课十五次。工作目标是在已培训知识的基础上使他们掌握视窗文件系统的一些基本操作，并能熟练掌握 POWERPOINT与F

2、RONPAGE和flash这三种与教学相关软件的使用方法以及一些图形、音视频的简单编辑操作。本次培训内容为：时间（周次）内容三&&     文件管理：使用“我的电脑”进行文件（夹）的建立、删除、复制、移动、重命名，图标排列四&&     图片处理软件的使用五&&     “超级解霸”的使用：文件的打开，视频及音频设置六&&     “超级解霸”的使用：静止图片的截取（BMP、JPG）、音视频的截取（MPG、AVI）七&&     WORD使用八&&     WORD使用九&&     FRONPAGE使用十&&     FRONPAGE使用十一&&     POWERPOINT的使

3、用十二&&     POWERPOINT的使用十三&&     DREMWAVER的使用十四&&     DREMWAVER的使用十五&& FLASH的使用本期培训，教师的学习热情空前高胀，最终达到人人操作过关，大部分教师能自己制作高质量的多媒体软件，熟悉各种软件的制作流程，部分教师己建立了个人网页。横涧小学2001年度电教培训总结一、目标为实现邓小平同志的教育要“三个方向”的指示，贯彻和执行国家所制定的“一纲四法”《中小学电化教育规程》的精神，促进我校教育改革，提高教育、教学质量，全面推进素质教育，加强教师队伍建设，用现代教育思想和教育理论武装全体教师，转变教育观念，提高教师的综

4、合素质，使现代教育技术全面进入课堂，抢占现代教育制高点，特制定本培训计划。    二、原则    健全机构，落实责任。分解目标，分层培训，全员参与。充分利用资源和时间，突出特色，因地制宜，讲求实效，逐步提高。    三、电教培训领导小组    组长：沈永才副组长：杨一波王华平王伟民成员：程济民汤志芬潘时军李继军四、总体安排1、理论学习：聘请电脑教师利用寒、暑假为全体教师讲授现代教育技术基本知识、现代教育技术基本技能。    2、操作培训：校内培训和校外培训相结合，由电教老师教会全体教师学会使用、操作我校各种电教设备。选送部分优秀教师外出培训。    3、课堂观摩：分组分层进行，利用

5、教研活动时间，在多媒体演播室、微机室、实验室，在配置“三机一幕”的教室，由电教培训教师举行各种形式的电教公开课、观摩课、汇报课、学习课。    4、课件制作软件编制培训：成立CAI课件制作小组，落实责任，拜师学习，以老带新，评选优质课件和软件，实施奖励。    5、以赛代练，以赛代训：举行全校性的电教课竞赛，掀起全校性的电化教学的高潮。    6、确定电教科研课题，应用电教进行研究，以便形成经验，推而广之。                                          横涧小学教导处2001年3月1日横涧小学200二、具体方案(一)常规培训：1、参加培训教师安排

6、：为了实现教师应用信息技术的普及与提高，把应参加培训的教师分为两组：A组为提高组，由各教研组推荐2-3名教师参加（1名信息员加1-2名自愿加深信息技术应用学习的教师）,各职能部门推荐一名信息员；B组为全员组，由剩余的教师参加。2、培训地点：8408网络机房3、培训时间：第三周开始A组：每周三晚6：30-----8：30B组：每周四晚6：30-----8：304、培训内容：多媒体制作（课件制作）、网络使用及常用的工具软件，更多内容培训时通知。5、几点说明：A：培训实施考勤，培训时间算正常上班，实行请假制度。B：两组教师一经确定，不得随意调换，如确实需要报教育技术处批准备案后实行。C：

7、培训实施考核与奖励制度，方法另定。D：欢迎年龄范围外的教师参加B组培训。E：本方案解释权归教育技术处。（二）专题培训1、针对教师需求，请区信息技术教习团来校进行信息技术理论培训。2、针对学科特点，由学科教师参加学习，对学科应用软件进行专题培训，如“几何画板”、“班主任助理”等。