662实践是认识的基础

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1、实践出真知------《实践是认识的基础》教案情境导入(3分钟)师:同学们:中华民族的数千年的飞天梦想终于在2003年变成了现实,2005年中国“神舟”六号载人飞船顺利升空,航天事业又谱写新篇章。2008年中国的“神舟”七号载人飞船升空,实现了太空行走。中国航天员太空行走成功成为除美国和俄罗斯以外第三个掌握载人航天技术的国家,作为中国人我相信我们在坐的也都为之动容、自豪和骄傲。下面我们共同阅览“神舟”七号飞船发射场景图片,再感受一下中国人探索太空的奥妙的情景。我们今天学习的课题是哲学基础知识第三章第一节实践出真知的内容————实践是认识的基础。而后提问题:(

2、1)“神舟”系列飞船的发射是否属于一项实践活动?为什么?它具有哪些特点?(1分钟学生思考后提问)生(王培)是,是尝试,研究工作。探索太空的活动。师:2分钟总结到底是不是实践活动呢?老师引出实践的含义12辩证唯物主义认为,实践是人们改造和探索客观世界的一切活动。。它有两层含义:一是指实践是人类所特有的活动,与其他动物消极适应自然的本能活动有根本的区别;二是指实践是人们变革客观事物的活动,它必然引起客观对象的变化,不是纯主观的思维活动。特点:(它具有哪些特点?)(1)(人们,神舟七号载人飞船所用的钢是太钢集团生产的不锈钢,神舟七号载人飞船的航天发射塔架则是太重集

3、团造,客观作用对象)飞船的发射动用了人力、物力等说明实践的客观性;(2)(运用分析比较法和发现学习、比较学习、探究学习等学习方法,理解主观能动性是人与动物的本质区别。)“神舟”系列飞船的发射的高技术性和创造性说明实践的能动性;(3)(航天员们以自己的壮举和英姿,赢得了每一位中国人的尊敬,同时也让全世界为之瞩目。中央领导成员为他们颁发“航天功勋奖章”和“航天英雄”证书。难道这是他们3个人的成就吗?说明了什么?)“神舟”系列飞船的成功发射是中国航天人团结一致和社会各界协作的集体智慧的结晶,并且飞船的发射从无人到载人说明实践的社会历史性。从而得出:实践的三个特点:

4、客观物质性,主观能动性,社会历史性。(2)、“神舟”七号飞船发射成功,怎样丰富了你太空的认识呢?((3分钟))(引导学生讨论、交流、分析,然后让学生作答。)(看《完成四大科学任务》的学习材料)12教师引导:美丽的地方,宇航员的服装防寒冷又防辐射。小卫星伴飞技术认识是人们在实践的基础上对客观世界的反映。人类通过一次次的航天飞行获得并丰富了对太空的认识说明了:实践是认识的基础。补充:我校领导非常重视学生实践操作能力的培养:学校建设实训基地。在技能大赛中获奖(图片展览)因为人的认识既不是人们头脑中固有,也不可能从天上掉下来,它只能通过实践才能获得。,实践对认识的决

5、定作用。下面我们看问题二(10分钟突出重点)中国人为什么要“神七”升天,开发太空呢?这是实践的需要。认识产生于实践的需要。地球能源不足,太空能源多。为解决地球能源不足的问题,人类利用航天高技术搞空间开发活动开发新的能源,提高人类的生活质量。正是人类通过一次次的航天飞行,对太空有了真正认识(太空能源丰富)实践是认识的来源材料四、(8分钟突出重点)我们再思考一个问题:神七对中国意味着什么?(动力)我们挤身太空俱乐部的位置,“这是一个很好的开始。中国已经加入了一个很特别的俱乐部,在这个俱乐部里原来只有美国和俄罗斯两个会员。”12我国航天事业的发展过程n1999.1

6、1.20,“神舟”一号实验飞船发射成功;到n2002.12.30, “神舟”四号飞船发射成功;无人,生物实验太空育种n2003.10.15, “神舟”五号载人飞船顺利进入太空;杨利伟n2005.10.12,“神舟”六号载人飞船顺利进入太空;费俊龙聂海胜n2008.9.25,“神舟”七号载人飞船顺利进入太空。翟志刚刘伯明景海鹏航天员出舱,只有掌握了出舱,才可能在太空中、在飞行器外面从事人应该从事的活动,所以说这是我们首要任务。通过神七完成太空漫步,这一实践活动能力人类又有了新的认识课题从而人们的认识不断向前发展。我国航天事业正在腾飞,这仅仅是开始,在神七这个基

7、础上还要发展壮大。我国首次太空出舱活动为未来航天器的交会对接以及未来空间站的维修、组装打下基础,而神八、神九将解决交会对接技术。实践是认识发展的根本动力(王玲)(付聪聪)答人们在社会实践活动中,不断有新的认识课题,是实践原因推动着认识的发展。材料五(7分钟)实践是认识的目的,神七顺利升空,中国人漫步太空,举世瞩目,举国欢庆。欣喜之余,人们不禁要问:“航天跟我们有什么关系,它能给我们的生活带来什么?”121、气象卫星,每天的天气预报越来越准,卫星在第一时间传回灾区图片,对了解灾情、科学制定救灾方案起到了关键作用。国外卖给我们的遥感图片的价格就一降再2、防寒服等

8、因为用上了航天技术而变得更轻薄,保暖效果更好。3、天

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