饶凯人类的教育

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1、饶凯—人类的教育问题前段时间看了《大学》、《中庸》，对于曾参我是赞不绝口，对子思也是非常佩服！在某种程度上，我认为他们的思想境界超过了孔圣人！特别是曾参！“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”简单了解了一下《道德经》和老子，私以为老子的思想境界也在孔子之上！可惜老子如同我博客【人生N重境界】中很早达到第三重境界而为能更上一层，后期多隐居避世，叹息之！如无函谷关总兵尹喜的“威迫利诱”—哈哈哈，这可能用词不准哦：），留下一部千古名著，只怕今朝无几人知

2、晓了！今天刚看完《塔木德》，感悟良多！犹太人经历了2000多年漂泊流离的时光，至今能独霸世界60%的财富，有国之不大却不容忽视的以色列（个人非常不喜欢这个国家）！试想，如果是其它民族遇到此等情况会如何？—100%肯定这个民族一定早于消亡！！也许还有一个民族更伟大和值得人类钦佩，那就是中华民族！在中华民族的历史上，我们也经历过元朝、清朝等外族的统治和洗礼！可最终消亡的竟然不是我们，而是统治我们的人族！！？？但我今天想说的是【假如今天我们再被其他民族统治，我没有信心我们不会消亡！】，问题出在哪里？？教育！今天看完《塔木德》方知犹太人不灭的核心，是因为有犹太

3、人的教育！书中讲述犹太人教育的核心和中国古圣先贤、几千年来的教育同出一辙！犹太人重视家庭—亲！犹太人重视老师—师！犹太人重视上帝—天！犹太人重视善—仁爱！至今如此，看《塔木德》所言，如同我看《大学》、《中庸》、《金刚经》、《坛经》、《道德经》！！当然出思想的高度、深度我们祖先更上一层，但犹太人能在国家都不存在的情况下，用近乎宗教信仰的方式，将这些思想流程几千年，并且如同朝拜般的实施和行动，犹太人不亡有其必然的原因啊！！而今天我们的教育呢？多少人心目中还有亲人？多少人心目中还有老师？多少人心目中还有敬畏？多少人心目中还有真爱？……这是我们现在所有成年人犯

4、下的大罪啊！中小学的老师在教什么？家长给孩子的教育是什么？社会给大众的教育是什么？领导给下属的教育是什么？……我们交给孩子科学知识，让他们将来更好、更快的破坏地球！我们交给孩子不要信任他人，要保护好自己！我们交给孩子，看看爸爸妈妈是如何努力赚钱的！我们交给孩子，生活很现实哪里赚钱去哪里，爷爷奶奶没时间看了！我们交给孩子…….还要写吗？我都快想哭了啊！为什么两千多年前的《大学》没人教了？为什么《中庸》、《道德经》、《三字经》、《弟子规》、《论语》都每人教？也没人相信了呢？？犹太人能靠一本《塔木德》、一本《圣经》让一个民族流离世界各地2000多年不散！我们

5、的祖先靠5000年生生不息的儒释道文化，同化了多少当时比我们厉害的民族！而今天的我们呢？中国几千年来的文化，不管是佛家、道家、儒家，排在第一位的都是教育！！不是教知识！！核心是教做人啊！！！教你如何与自然打交道、教你如何与社会和谐相处。教你如何与各种人打交道、教你如何修身养性、教你如何过上美好生活、教你如何精进、如何爱世界、爱自然、爱人类啊！！！！今天我们在教什么？爱钱！爱名！爱官！爱美女！爱帅哥！爱欲望！爱堕落！……有人会说怪共产党，那是无知！中国从鸦片战争后就开始了整体民族的怀疑，开始盲目信奉近代科学和社会体制，这是根源！共产党的共产主义多好！我看

6、不比佛教徒说的西天差，上帝来了带我们去的地方也未必好—如果真有，带我们去他们那，人算啥？今天被我们养在动物园的动物?—估计最多如此！（注：本人虽然不信任何教，不过我对所有的信仰和宗教都非常尊重和尊敬，因为他们都教人向善—其实所有的宗教最早都是教育人的学堂）今天我们什么都不差，只差早点醒悟，我相信只要我们重视起来，只要我们让教育回到正轨，只要我们能重新有信仰，不管是佛、道、儒、基督、上帝、真主还是共产主义都好！我们今天要的是教育孩子如何做人！如何从爱亲人、到朋友、到同事、到有缘遇到的人！如何从尊敬长辈、老师开始，学会尊敬领导、朋友、同事、路人！从如何认识

7、人类的渺小开始，去尊敬自然、尊重生命、尊重宇宙！正如净空法师说言“今天的地球已经不堪重负，全世界只有一种文化、一种人能解救人类，这就是中国的传统文化和中国人”！不管有多少人相信，我相信！我不但相信，我是坚信！而且我能看到那一天！希望我是其中一员！今天越写越乱，不知说到哪里去了！