吉首大学师范学院非体育专业2013级学生体质动态分析

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1、吉首大学师范学院非体育专业2013级学生体质动态分析杨家润武吉权谭伟吉首大学体育科学学院摘要：本文运用文献资料法、数理统计法和比较分析法等方法，对吉首大学师范学院非体育专业2013级学生在2013—2016年进行体质健康测试所获得的数据进行对比分析，探讨影响2013级学生体质健康状况存在差异及发生变化的原因，并提出相应的对策，旨在促进学牛.体质健康发展，为大学学校体育课程改革提供科学依据，为吉首大学师范学院有关部门的决策工作提供有益参考。关键词：吉首大学师范学院;非体育专业2013级学生;体质;作者简介：杨家润（1990—），在读硕士研究生。研究方向：体育教学。随着生活水平的提高，

2、大学生的体质健康状况总体呈下降趋势，为了全面监控大学生的体质健康状况，教育部及国家体育总局从2004年新学年开始全面实行新的《学生体质健康标准》（以下简称《标准》），对全国在校大学生进行体质健康测试工作，为切实加强学校体育工作，激励当代大学生进行科学的体育锻炼，养成体育锻炼的习惯，提高学生体质健康水平。为研究吉首大学师范学院非体育专业2013级学生体质的发展情况，木文对吉首大学师范学院非体育专业2013级学生在2013-2016年的体质健康状况进行动态分析。揭示吉首人学师范学院学生的体质动态变化规律，为提高学校体育教学质量，改善当代大学生的健康状况奠定坚实的基础。本文进行研究所获得

3、的数据均来源于吉首大学师范学院公共体育教学部，每年学校会对非体育专业的学生进行每年1次的体质健康测试，并将获得的数据存入档案，这对本文的撰写提供了很多的帮助。1研宄对象与方法1.1研宄对象以吉首大学师范学院2013级非体育专业学牛.的体质动态为研究对象。1.2研究方法1.2.1文献资料法通过检索中国知网，查阅有关大学牛.体质健康标准测试方面的论文和研究报告，阅读相关书籍，依据研宄要求和0的，对涉及学生体质健康方面的相关文献资料进行Y整理和分析。1.2.2数理统计法利用电脑软件SPSS21.0对导出数据进行统计学分析，结果以X土S表示，并结合对比分析法进行分析研宄。1.2.3比较分析

4、法将2013级非体育专业学生2013-2016年测试所得数据进行健康状况比较分析。2结果与分析2.1身体形态2.1.1身高身高主要反映骨骼发育状况的重要指标，表1显示，2013—2016年男女生的身高都呈上升趋势，但是变化不明显。男生平均身高最低值是在2013年，其值为168.16cm;最高值是在2016年，其值为168.44cm。女生平均身高最低值在2013年，其值为157.01cm;最高值是在2016年，其值为158.03cm。2013年学生刚进大学，身体正处于青春发育期的后期，经过4年的大学生活身高都有所增长。1.1.2体重体重主要反映身体的营养状况的肌肉的发育程度。表1显示

5、，男生体重变化无规律，女生体重则呈上升趋势，但是变化不明显。表1统计结果显示，2013级学生体重均数，男生中最高的是在2016年，其值为61.43kg;最低的是在2015年,其值为59.04kg。女生中最高的是在2016年，其值为51.01kg，最低的是2013年，其值为50.45kg。2.2身体机能肺活量的大小反映着肺通气能力，是评价人体呼吸机能的重要指标。经分析表1可知，2013级学生在2013—2016年间的肺活量均数变化，男生中最高的是在2016年，其平均值为3867.29ml;最低的是在2013年，其平均值为3719.51ml。女生中最高的是在2016年，其均值为2591

6、.14ml;最低的是在2014年，苏均值为2507.44ml。肺活量的高低与身高、体重、胸围的关系十分密切，所以在评价肺活量指标时应充分考虑以上因素对肺活量大小的影响。下载原表表12013级大学生身体形态、身体机能指标变化分析2.3身体素质2.3.1立定跳远立定跳远是测试下肢爆发力的项目，是反映人体下肢力量、腰腹力量，协调性及跳跃能力的重要指标。经表2分析可知，2013—2016年学生立定跳远均数，男生中最高的是在2016年，其均值为229.16cm。最低的在2014年，其值为220.27cm。女生中最髙的是在2016年,其值为172.74cm;最低的是在2014年,其值为163.

7、14cm。2014—2016年男女生的立定跳远平均值呈上升趋势，而II变化明显。2.3.2男子1000m、女子800m跑男子1000m、女子800m跑反映人体有氧能力级耐力水平，反映着学生的心肺功能的高低。表4统计结果显示，2013—2016年男生1000m跑均数中，最高的是在2013年，其值为219.6s;最低的是在2016年，其值为240.Os。2013—2016年女生800m跑均数屮，最高的是在2013年，其值为221.4s;最低的是在2015年，其值为231.