小学一年级语文下册《棉花姑娘》教学设计

《小学一年级语文下册《棉花姑娘》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============小学一年级语文下册《棉花姑娘》教学设计--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~11~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============小学一年级语文下册《棉花姑娘》教学设计--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--

2、-------------------~11~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============小学一年级语文下册《棉花姑娘》教学设计--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~11~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============小学一年级语文下册《棉花姑娘》教学设计--------------------精选公文范文，管理类

3、，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~11~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============小学一年级语文下册《棉花姑娘》教学设计--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~11~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============小学一年级语文下册《棉花姑娘》教学设计-------

4、-------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~11~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　小学一年级语文下册《棉花姑娘》教学设计　　教学课题　　19.《棉花姑娘》　　主备教师　　王玉梅　　授课教师　　教学课时　　一课时　　授课时间　　基于标准　　课程标准的相关要求：　　认识13个生字，会写7个字。理解课文内容，知道七星瓢虫是益虫；在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界。在读读议议中了解益虫等一

5、些科学知识。在资料的收集和展示交流中知道更多的益虫以及一些科学知识；从内心喜欢阅读、朗读童话故事。对科学常识产生浓厚的兴趣，有留心观察、探索和发现身边的科学常识的欲望。树立保护益虫的意识。　　基于教材　　《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事，课文主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子、啄木鸟等给自己治病，可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得以的吸食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫把它们一扫而光。棉花姑娘又快乐地生长着，吐出了雪白的棉花。这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。同时，四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察，有

6、助于对课文内容的理解。学习了本文，能让学生对科学常识产生浓厚的兴趣，有留心观察、探索和发现身边的科学常识的欲望。树立起保护益虫和益鸟的意识。　　基于学情　　棉花姑娘生病了，孩子们很同情她却无能为力帮助她，心里很着急。根据学生们的心理，童话能激起孩子们的兴趣，引发共鸣，所以引导学生进入角色，充分朗读，在读中学懂文，悟出情。学生应被一条情感线牵引学文始终，学出滋味。　　学习目标　　1、认识“棉、娘”等13个生字和大字头1个偏旁，会写“病、医”等7个字。　　2、有感情地朗读课文，分角色表演。　　3、了解不同动物消灭害虫的不同本领，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。　　教学重点　　

7、认识13个生字，会写7个字；正确流利地朗读课文。　　教学难点　　了解不同动物消灭害虫的不同本领，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。　　学习方式　　读读、认认、说说　　教学准备　　教师准备：生字卡片　　教学流--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~11~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============程　　动态修改部分　　第一课时　　一、谈话揭题：　　1