2015高考政治有关热点材料题ppt课件

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1、相关热点题目设计材料一中国共产党十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家

2、治理体系和治理能力现代化。（1）结合材料一，运用政治生活有关知识，说明我们怎样为实现建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的总目标发挥作用。（12分）①必须坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。②全国人大及其常委会作为我国的立法机关，应加强立法工作，科学民主立法，完善社会主义法律体系，发挥立法的引领和推动作用。同时，完善全国人大及其常委会宪法监督制度，保证宪法和法律的实施。③行政机关要深入推进依法行政，建设法治政府，这是贯彻依法治国方

3、略，提高行政管理水平的基本要求。④公民应自觉履行遵守宪法和法律的义务，增强全民法治观念，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。材料二由于种种原因特别是传统的封建“人治”思想的影响，我们党在治国方略的选择上经历过一些曲折。党的十一届三中全会总结“文化大革命”中法制被严重破坏的惨痛教训，清醒地认识到加强法制的重要性和紧迫性，提出了发展社会主义民主，健全社会主义法制的战略方针。随着改革开放和社会主义民主法制建设的推进，特别是社会主义市场经济体制的确立，1997年，党

4、的十五大最终确立了依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略，完成了我们党执政治国理念的一次深刻而重大的转变。面对全面建成小康社会、全面深化改革的任务要求，2014年十八届四中全会首次提出建设社会主义法治体系的目标，从法律体系向法治体系的迈进，标志着我们党治国理政理念的又一次重大飞跃和治国理政方式的重大转变。国际社会认为中国共产党全面推进依法治国将使中国实现可持续发展，使中国老百姓从中受益，中国未来的发展也将更加健康有序。（2）结合材料二，运用认识论的有关知识，谈谈你对我党治国理政理念不断转变的认识。（11分）①客观事物

5、是不断变化发展的，认识也要不断发展。我党治国理政理念的不断转变正是随着我国社会主义现代化建设事业的不断发展而发展的。（2分）②实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的标准。我国不同历史时期的社会主义现代化建设的实践需要，推动我们党依法治国理念的一次次的飞跃与发展。（3分）③认识对实践具有反作用，正确的认识指导实践会促进事物的发展。我们党依法治国理念的不断发展和提高，将有利于促进我国未来的健康有序发展，使老百姓受益。（3分）④认识具有反复性、无限性和上升性。我们党对依法治国理念的认识是逐步深化和

6、发展的。随着《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》的正式颁布，有关新型城镇化建设的制度、体系、产业和投资等领域的工作将随之全面启动。2014年是中国全面推进新型城镇化建设的开局年。材料一《规划》是今后一个时期指导全国城镇化健康发展的宏观性、战略性、基础性规划。新型城镇化建设将会成为中国全面建设小康社会的重要载体，同时也会成为撬动内需的最大潜力所在，也是现代化发展的必由之路。制定实施《规划》，努力走出一条以人为本、四化同步、优化布局、生态文明、文化传承的中国特色新型城镇化道路，对全面建成小康社会、加快推进社会主义

7、现代化具有重大现实意义和深远历史意义。（1）结合材料一，说明国家全面推进新型城镇化建设的经济学依据。（14分）①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。在新型城镇化建设过程中，要注重旧城改造中的文化遗产保护，建设有历史记忆有厚重文化底蕴的新城镇。（3分）②文化具有多样性，要尊重文化的多样性，相互借鉴，求同存异。在新型城镇化建设过程中，要根据不同城市的自然历史文化的禀赋，体现差异性，倡导多样性，防止千城一面。（3分）③传统文化具有稳定性和继承性，要立足实践，实现传统文化的传承与创新。在新型城镇化建设过程中，既要注

8、重在新城新区建设中注入传统文化元素，又要结合时代特征推陈出新，革故鼎新，注入鲜明的时代特色。（3分）材料三改革开放三十多年，中国的城镇化取得了显著成就，也积累了不少突出矛盾和问题。现在城镇化发展正处于一个重要关口，必须走出一条新路。新型城镇化建设的“新”之一表现为加快转变城镇化发展方式，以人的城镇化为核心，提升居民生活质量，把提高