勤工俭学“三生教育”先进材料

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1、昆明市勤工俭学先进集体申请审批表申报单位寻甸县功山镇中心学校纲纪完小填表时间2011年8月12日昆明市教育局10申报单位寻甸县功山镇中心学校纲纪完小2007年以来获奖情况获奖名称获奖时间授予单位备注县级文明单位2008.7县政府团结务实，心系学校，力求发展一、学校基本情况功山镇纲纪完小始建于1971年，位于功山镇东北面，地处国道“213”公路1981公里处。1971年至1996年，除了招收学龄儿童入学外，还招收横山、羊毛、白龙、杨柳、纲纪五个村委会的初中生，直到1996年才撤消附中，成为单纯完小，2009年我校被列为国家标准

2、化建设学校，除招收本村委会学生外还接收横山、羊毛、白龙、杨柳四个村委会的高年级学生。生源主要是五个村委会的农民子女；有彝、苗等少数民族。由于交通、耕地、文化等各种因素的制约，该地区主要以烤烟、洋芋为主要经济作物，以玉米、水稻为主粮食作物基本能自给自足，部分家庭温饱问题尚不能解决，导致当地农民经济收入低下，农民经济发展严重滞后，人均年平均收入不到2000元，许多青壮年农民都选择外出打工，导致留守儿童很多。尤其是苗族同胞居住的偏路自然村，是还过着由刀耕火种兼狩猎为生的少数民族村，是我县重点扶贫攻坚对象。纲纪完小占地面积11879

3、平方米。校舍建筑面积5652平方米，其中砖混结构842平方米，砖木结构85平方米，框架结构4725平方米10。有篮球场一块，各类图书两千余册，配有远程教育接收基地站一座。其中，校园内有5亩勤工俭学“三生教育”实践基地。全校固定资产714.8万元。改革开放以来，我校在改革中发展，得到各级政府的大力支持和投入，特别是95年以来，教学质量稳步提高，学校管理日趋完善，学校面貌逐步改善，2004年新征地，新盖了一栋砖混结构的教学楼，使学校面貌大为改变。2008年列为国家标准化建设项目学校建起了教学楼、住宿楼、餐厅等，还配备了相应的教育

4、设施。全校现有教学班13个，学生481人，其中寄宿生232人，半寄宿生93人。有教职工31人，临时工1人，其中女教师13人，专任中高级教师5人。本科7人，专科学历17人。教师学历合格率为100%。昆明市学科带头人1人，多名教师获县、镇级表彰。为改善办学条件，多年来学校各级领导积极努力，尝试过许多勤工俭学的办法，由于种种原因都没有能把勤工俭学的功能最优化，达到促进学校教育发展和学生全面发展的目的。从2007年开始，我校在以雷吉勤校长的领导班子领导下，经过走访调研，认真分析当地农民的实际情况和我校存在的优势与不足，因地制宜，决然

5、走出勤工俭学、与人为本、促进发展的路子。因地因校制宜，多方筹集资金，通过全校师生的共同努力，对我校“三生教育”基地进行科学合理的改造，使我校基地焕然一新，2007年，取得了显著的办学效益。当年创收不少于2万元，大大改善了办学条件和师生的生活待遇，减轻了学生家长负担。同时学校教育教学质量也得到稳步提升，先后有60多个师生受到镇、县级各种表彰。取得了良好的办学效益。学校制定了“以人为本，和谐发展、以爱育教、科技兴校”10办学理念，确立了“互敬、互助、探索”、“求实、活泼、勤奋、进取”的教风学风。全体教职工教书育人，以人为本，全面

6、提高学生的综合素质，实施素质教育。作为省寄宿制学校、功山镇素质教育示范学校，坚持“以德为首，以质量为中心”。“让社会满意，让家长放心”是全校教职工所追求的最高境界，学校让学生在提高教学质量，完成科学知识学习的同时，还让他们搞好种养殖基地，让他们在实践中检验知识、运用知识、巩固知识，从而提高学生的素质“普九”以来，儿童入学率达100%，巩固率达100%，毕业率达100%。在全体师生的共同努力下，于95年顺利通过了“普六”验收，98年获县级“文明单位”称号，2001年获“先进集体”称号，2002年立为省级寄宿制学校、县勤工俭学养

7、殖基地学校。学生在自己的种植基地里种上粮食、蔬菜等，保证经常有蔬菜吃。真正做到学生安心，家长放心，留得住学生。三十多年来，为上级学校和社会输送了大量人员，为教育事业及社会发展作出了巨大贡献。二、勤工俭学指导思想以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“以人为本”，“教育为先”的教育思想，以深化教育改革为动力，加快发展为主题，坚持社会主义办学方向，坚持教育与生产劳动相结合，积极开展勤工俭学“三生教育”实践基地建设，把勤工俭学作为推进教育改革与发展的重要举措，通过开展勤工俭学，改善办学条件，救助贫困学生，充分发

8、挥勤工俭学的育人功能，培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，提高学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展和健康成长。三、领导机构10我校开展勤工俭学“三生教育”工作，在上级教育部门的领导下，成立工作领导小组，具体指导工作的开展。组长：雷吉勤（校长）副组长：余国良（副校长）何杨杰（教导主