数学教研组计划.doc

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1、红星小学2016——2017学年度第二学期数学教研组工作计划　　全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。一、工作思路和目标：以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，

2、以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教

3、研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。　　1、继续坚持每周四一个小时的教研活动，采用理论学习、座谈交流、课题研讨、专题辅导、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。2、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全；教案的设计要结合本班实际和教师的个人特点来进行，设计出切实可行、易教易学的教案；要从教学过程的设计中

4、看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。　　3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量关，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性；注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。　　4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。　　对于作业的设计、布置、批

5、改，力求做到“四精四必”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性；作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改、及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。　　(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。　　强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作和教师的培训工作，促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。　　1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解

6、读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好的用好新教材，并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。　　2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。围绕课题研究与学习资源，要求教师认真准备、积极发言，利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训并切实提高教学效率，在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的良好氛围，继续深化我校数学教研之风。　　二、工作重点：　　1、继续坚持业务活

7、动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。　　2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。　　3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量关，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”：即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、

8、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，每节课留有5-10分钟的时间当堂完成课后作业，真正减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。　　三、工作措施：(一)