引号前后的标点符号

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1、引号前后的标点符号  引号本身的用法并不难,“行文中直接引用的话,用引号标示”“需要着重论述的对象,用引号标示”“具有特殊含义的词语,用引号标示”。难就难在前引号前用什么标点符号,后引号下标点符号的有无及位置——在引号内还是在引号外。下面分两种情况来谈。  一、对话中引号前后的标点符号  对话中前引号前的标点符号,根据提示语的位置不同而不同。提示语的位置主要有以下四种情况:  1.提示语在前  提示语在前,提示语下用冒号。例如:   翠翠问:“后来怎么样?”    祖父说:”后来的事当然长得很,最重要的事情,就是这种歌唱出了你。”  2.提示语在中间  提示语在中间,提示语下用逗

2、号,有时也可用句号。例如:  “她么?”卫老婆子高兴的说,“现在是交了好运了。她婆婆来抓她回去的时候,是早已许给了贺家墺引号前后的标点符号  引号本身的用法并不难,“行文中直接引用的话,用引号标示”“需要着重论述的对象,用引号标示”“具有特殊含义的词语,用引号标示”。难就难在前引号前用什么标点符号,后引号下标点符号的有无及位置——在引号内还是在引号外。下面分两种情况来谈。  一、对话中引号前后的标点符号  对话中前引号前的标点符号,根据提示语的位置不同而不同。提示语的位置主要有以下四种情况:  1.提示语在前  提示语在前,提示语下用冒号。例如:   翠翠问:“后来怎么样?”  

3、  祖父说:”后来的事当然长得很,最重要的事情,就是这种歌唱出了你。”  2.提示语在中间  提示语在中间,提示语下用逗号,有时也可用句号。例如:  “她么?”卫老婆子高兴的说,“现在是交了好运了。她婆婆来抓她回去的时候,是早已许给了贺家墺的贺老六的,所以回家之后不几天,也就装在花轿里抬去了。”    “祥林嫂,你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸,说。“我问你:你额角上的伤疤,不就是那时撞坏的么?”  提示语在中间,但提示语下用句号,表示两组引号内是同一说话人,但不是同一话题。  3.提示语在后  提示语在后,提示语下用句号。例如:  “我真傻,真的,”她开首说。  “是的,你是

4、单知道雪天野兽在深山里没有食吃,才会到村里来的。”他们立即打断她的话,走开去了。  4.提示语省略  提示语省略,是在上下文里对说话人交代得很清楚,不至于引起阅读障碍的情况下,使行文简洁的一种手段。例如:  “什么时候死的?”  “什么时候?——昨天夜里,或者就是今天罢。——我说不清。”    对话中后引号下的标点符号都在引号内,一般用句号、问号或感叹号,也有特殊情况用逗号的,这在前文的引例里一见可知。  二.引用中引号前后的标点符号  引用有直接引用和间接引用。引用的不同,引号前后的标点符号也不相同。  l.直接引用  直接引用,引导前后的标点符号,与对话中的提示语位置在前的标

5、点符号一致:前引号前用冒号,后引号下的标点符号一定是在引号内。例如:    爱因斯坦说:“想像力比知识更重要。因为知识是有限的,而想体力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。  盛产荔枝的地区,应该大力发展荔枝的生产。苏轼有诗云:“罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。口啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”    2.间接引用  间接引用,就是使别人的话成为自己的话的一部分。间接引用,后引号下的标点符号均在引号外。它又有五种情况:  一是刚好在一句话的开头开始引用,则前引号前用逗号或句号或问号,如在一节开头,则不用,后引号下不用标点符号。例如:  荔枝的成熟期,广东是四月下

6、旬到七月,福建是六月下旬到八月,都以七月为盛期,“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月,正当阳历七月。  “满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。  二是用在一句话的结束部分,则后引导下用标点符号,且标点符号在引号的外面。例如:   上了小学,老师讲授白居易的《荔枝图序》,读到“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪”,实在无法理解,荔枝哪里会是红色的!    宋徽宗时,福建“以小株结实者置瓦器中,航海至阙下,移植宣和殿”。    三是刚好在引用的部分前后停顿,则前引号前要用标点符号,后引号下也要用标点符号,且在引号外面。例如:   韩愈谈他自己做古文,“惟陈

7、言之务去”,这是一句最要紧的教训。    四是引用的前后都不停顿,则不必用标点符号。例如:   它不同于“美女妖且闲,采桑歧路间;柔条纷冉冉,落叶何翩翩”中的落叶,因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。  五是连续引用,引号之间不用标点符号。例如:  比如说“烟”,它的直指的意义,凡见过燃烧体冒烟的人都会明白,只是它的联想的意义迷离不易捉摸,由它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。  这种情况与书名号连

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