政治主观题的设问类型与解题方法

政治主观题的设问类型与解题方法

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1、政治主观题的设问类型与解题方法政治主观题的设问类型与解题方法政治主观题的设问类型与解题方法林瑞    纵观近几年“文综”政治科高考的主观性试题,其设问大致可分为七种类型:  回答这种设问的题目时,应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照,二者相符的就是答案要点。答题时,应先写教材中的知识点,再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可,即要做到观点与材料相结合,具体的解题思路是:定点――联系――疏理――作答。  一定点:确定考核的知识点是什么?  二联系:联系所给材料与所学知识。  三疏理、作答:将材料所给

2、的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合。  下面以2000年高考文科综合能力测试第36题第问为例加以说明。  1.确定考核的知识点:是我国政府对外政策的基本点。  2.联系所学知识和所给材料:  联系所给材料:所给材料的关键词句是“中美就中国加入世界贸易组织的问题达成协议”:“中国政府在谈判始终坚持维护我国的国家利益”:“双赢”结局。  联系所学知识:教材中阐述的我国政府的对外政策的基本特点共有6个方面,即国家性质、国家利益决定一个国家的对外政策以及我国对外政策包括五个基本点  3.疏理、作答:经过比较、对照,国

3、家利益决定国家的对外政策、独立自主是我国对外政策的基本立场、平等互利是我国对外政策的基本准则符合了题意,自然也就成了答案的要点。  反映型题目材料所提供的信息都是感性的,而答案要求则是理性的,也就是要把感性材料理性化,即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法,即采用定点――联系――疏理――作答的解题思路。  下面以2001年高考第38题第问为例加以说明。  38.材料四反映改革开放以来中国产业结构发生了哪些变化?  一定点:确定考核的知识点是三大产业结构。  二联系:  联系材料所给的

4、信息  联系所学知识:三大产业是第一产业农业、第二产业工业和建筑业、第三产业是第一第二产业以外的所有行业的总称。  三疏理、作答。  一般情况下要回答:“这样说”、“这样做”的依据、意义、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害性。在解答中,一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有秩序、有条理地展开说明。  下面以2001年高考文科综合能力测试第39题第问为例加以说明。  2001年和39题第问:在现代化建设和改革开放事业中,中国共产党为什么必须加强自身建设、始终坚持反腐败?15分  依据:这是由中国共产党在我国现代化建设和改革开放事业中的领导地

5、位决定的。3分  意义:加强思想建设,用邓小平理论武装全党,才能充分发挥党的思想政治优势。加强组织建设,才能充分发挥党的组织优势。加强作风建设,才能发挥党的密切联系群众优良的传统。加强廉政建设,才能搞好现代化建设。  再如:2002年第39题第问:如今古城开封焕发了新青春。旅游业已经成为该市新的经济增长点和第三产业的龙头,2000年旅游收入已占该市国民生产总值的%.分析该市为什么把发展旅游业作为“兴市之本”。  依据:旅游业属于第三产业,第三产业的逢勃发展是生产力发展和社会进步的必然结果,它的兴旺发达,是现代经济的重要特征。  可能性:古都开封具有丰富的旅

6、游资源。  必要性:发展旅游业是按市场经济配置资源的必然选择。  重要性:将带动该市服务业等第三产业的发展,建立适合于该市市情的产业结构,推动整个地区的社会经济的发展。  “怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办,如:党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容。解答这类题目时,可采用定点法,具体的解题思路是:定点――联系――疏理――作答。  下面以2003年第41题第问为例加以说明。  一定点:确定考核的知识点是我国如何坚持依法治国的。  二联系:联系材料所给的信息:全国人大――立法机关:“国务院及地方政府”―

7、―行政机关:“根据相关法律法规,当地有关部门……先后查处……”――司法机关。  联系所学的知识:按照教材内容包括五个方面,即①立法机关要严格按照立法程序制定法律,确保国家各项事业有法可依。②行政机关要严格依法行政。③司法机关要严格执法、公正司法。④要进一步完善法律监督体系,加强执法监督工作,以确保法律的有效实施。⑤要切实做好普法教育工作,不断提高广大干部和人民群众的法律意识和法制观念,为依法治国奠定坚实的群众基础。  三疏理、作答:将材料提供的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合,这样便不难整理出答案。  “意义

8、型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问,回答这种

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