虚实结合公开课.ppt

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1、诗歌鉴赏表达技巧虚实结合华美实验学校谢静丽山欲高,尽出之则不高;烟霞锁其腰,则高矣。诗歌鉴赏表达技巧 --------虚实结合一、学习目标1、辨别虚实结合的写景手法2、掌握虚实结合手法的分析技巧3、归纳总结清晰规范的答题思路。二、重点:答题步骤难点:虚写2014(新课标卷II)含山店梦觉作[唐]韦庄曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。[注]①韦庄(约836-910):字端己,长安杜陵人(今陕西西安东南)人。生活于唐末,曾多次经历唐末兵乱,并因避乱长期寓居江南。曾流离吴越等地。8.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。8.韦庄在诗

2、中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的一、二句写“实”,实写自己“等闲挥袂”、“别家”、“客天涯”的豪迈和潇洒;诗的三句写“虚”,虚写自己的“灯前一觉”所做的梦。这“梦”是“江南梦”,即思家梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境,虚实结合,以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。末句以景结情,用“山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤独,“斜月”意象的加入,使诗人的感伤表露无遗。真题导练诗歌中的“虚”与“实”诗歌中的“实”,指对客观事物的描述。客观世界中存在的实象、实事、实境。可以通过各种感官捕捉到的部分诗歌中的“虚”,指对主观心象的表现。看不见摸不着,虚象。是诗人主观意识中

3、存在的,是通过诗人主观想象得到的部分。找出下列诗词中的虚和实:①、霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。②、今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。③、遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发④、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。⑤、执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千时烟波,暮霭沉沉楚天阔。⑥、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。诗歌中的“虚”表现为:①幻想:神仙鬼怪的虚幻世界和梦境。②想象:未来之景之境。③回忆:已逝之景之境。(作者曾经经历过或历史上曾经发生过)④联想:从对方的角度写。(由此及彼)概念梳理越中览古李白越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如

4、花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。秋夜寄邱员外韦应物怀君属秋夜,散步咏凉天。空山松子落,幽人应未眠。【注】邱员外即正在临平山学道的邱丹。虚实对比,表达了今昔盛衰无常之感。虚实相生,使读者在一首诗中看到同一时间、不同空间的两幅画面,更好地表达了作者思念的深情。思考一下:两首诗的虚与实分别是什么?它们的虚实关系是否一样?关系探究尝试总结:“虚”与“实”的关系及作用(1)虚景和实景的关系,有时是相反相成,形成强烈的对比,从而突出中心,表达诗人的某种感慨。(2)虚景和实景的关系,有时是相辅相成,互相映衬,形成渲染烘托,从而突出中心,或渲染出一种浓浓的情感,或是烘托出某种气氛。例1

5、望江南(南唐)李煜多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。从虚与实的角度简析本词。例2塞上听吹笛(唐)高适雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满关山。请简析本诗是如何运用虚实结合的艺术手法的?典例精析例1望江南(南唐)李煜多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。【参考答案】①本词用了虚实结合的艺术手法。②词的前两句是实写,表现自己的遗恨;后三句是虚写,描写自己梦中回到江南、依旧过着繁华似锦的生活的情景。③虚实对比,更突出亡国之痛。从虚与实的角度简析本词。典例精析例2塞上听吹笛(唐)高适雪净胡天牧马

6、还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满关山。①前二句写的是实景:胡天北地,冰雪消融,傍晚牧民赶着马群回去,天空洒下明月的清辉……营造一种和平宁谧的气氛。②三、四句将“梅花落”的曲名拆用,构成一种虚景,仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片,它们四处飘散,一夜之中洒满关山。③虚实交错,相辅相成,与雪净月明的实景搭配和谐,构成美妙阔远的意境,委婉含蓄地表达了征人思乡之情。请简析本诗是如何运用虚实结合的艺术手法的?有何作用?典例精析虚实结合题型的答题步骤:第一步:明手法(准确指出用了什么手法)第二步:阐运用(结合诗句阐释哪些是实景,哪些是虚景)第三步:析效果用虚实结合

7、的手法(a.前后形成对比,突出主旨、情感)(b.烘托渲染某种氛围,表达作者某种情感)。规律总结除夜高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。当堂训练①主要用了虚实结合的手法;②前两句实写,表达自己远离家人,身居客舍的孤寂凄然之感;后两句虚写,想象故乡亲人思念着千里之外的我。③虚实相生,以虚写实,把深挚的思乡情思抒写的更加婉曲含蓄。本节回顾如何判断诗歌中的虚与实;明确虚实关系及作用;规范答题步骤。作业:《面对面》P169第2、11题

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