下企业调研报告

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1、下企业调研报告　　示范校项目下企业调查体会　　在学校领导的关心和指导下，为了积极配合我校省示范校建设项目，了解企业对于数控专业人才需求的全面性要求，贯彻“以市场为导向”的人才培养模式，关注企业对数控技术应用专业人才在岗位设置、知识结构、职业素养和能力等方面的需求信息。我们机械组的教师在就业实习指导老师林蹦老师的工作配合下，先后参观了浙江省真空设厂及宝石缝纫机厂。　　通过这次调研，我觉得学生的相关专业知识和能力素质方面存在以下问题：　　（1）学生的技术不过关。在学校，学生所学的是专业内的基本知识，并且在很大程度上，学生实训的的练

2、习项目是以考等级证作为导向，这就决定了学生所熟悉的工件形式、材料、刀具、工艺灯方面和企业实际生产不相符。并且，受制于现有等级考试制度的一些问题，学生证书的含金量水分很严重，比如真空设备厂的王车间主任就告诉我们，拿到高级证书的学生实际上勉强达到中级的水平。　　（2）下企业调研报告　　示范校项目下企业调查体会　　在学校领导的关心和指导下，为了积极配合我校省示范校建设项目，了解企业对于数控专业人才需求的全面性要求，贯彻“以市场为导向”的人才培养模式，关注企业对数控技术应用专业人才在岗位设置、知识结构、职业素养和能力等方面的需求信息。

3、我们机械组的教师在就业实习指导老师林蹦老师的工作配合下，先后参观了浙江省真空设厂及宝石缝纫机厂。　　通过这次调研，我觉得学生的相关专业知识和能力素质方面存在以下问题：　　（1）学生的技术不过关。在学校，学生所学的是专业内的基本知识，并且在很大程度上，学生实训的的练习项目是以考等级证作为导向，这就决定了学生所熟悉的工件形式、材料、刀具、工艺灯方面和企业实际生产不相符。并且，受制于现有等级考试制度的一些问题，学生证书的含金量水分很严重，比如真空设备厂的王车间主任就告诉我们，拿到高级证书的学生实际上勉强达到中级的水平。　　（2）下企

4、业调研报告　　示范校项目下企业调查体会　　在学校领导的关心和指导下，为了积极配合我校省示范校建设项目，了解企业对于数控专业人才需求的全面性要求，贯彻“以市场为导向”的人才培养模式，关注企业对数控技术应用专业人才在岗位设置、知识结构、职业素养和能力等方面的需求信息。我们机械组的教师在就业实习指导老师林蹦老师的工作配合下，先后参观了浙江省真空设厂及宝石缝纫机厂。　　通过这次调研，我觉得学生的相关专业知识和能力素质方面存在以下问题：　　（1）学生的技术不过关。在学校，学生所学的是专业内的基本知识，并且在很大程度上，学生实训的的练习项

5、目是以考等级证作为导向，这就决定了学生所熟悉的工件形式、材料、刀具、工艺灯方面和企业实际生产不相符。并且，受制于现有等级考试制度的一些问题，学生证书的含金量水分很严重，比如真空设备厂的王车间主任就告诉我们，拿到高级证书的学生实际上勉强达到中级的水平。　　（2）下企业调研报告　　示范校项目下企业调查体会　　在学校领导的关心和指导下，为了积极配合我校省示范校建设项目，了解企业对于数控专业人才需求的全面性要求，贯彻“以市场为导向”的人才培养模式，关注企业对数控技术应用专业人才在岗位设置、知识结构、职业素养和能力等方面的需求信息。我们

6、机械组的教师在就业实习指导老师林蹦老师的工作配合下，先后参观了浙江省真空设厂及宝石缝纫机厂。　　通过这次调研，我觉得学生的相关专业知识和能力素质方面存在以下问题：　　（1）学生的技术不过关。在学校，学生所学的是专业内的基本知识，并且在很大程度上，学生实训的的练习项目是以考等级证作为导向，这就决定了学生所熟悉的工件形式、材料、刀具、工艺灯方面和企业实际生产不相符。并且，受制于现有等级考试制度的一些问题，学生证书的含金量水分很严重，比如真空设备厂的王车间主任就告诉我们，拿到高级证书的学生实际上勉强达到中级的水平。　　（2）吃苦耐劳

7、程度不够。随着独生子女的不断增多，人们生活水平的不断提高，学生面对机械行业特殊的较高的工作强度、较差的工作环境时，往往坚持不了多长时间会选择离职。　　宝石缝纫机厂的梁经理告诉我们，三个月时间下来，真正能坚持做下来的学生比列并不高，可是这些离职的学生在社会上并没有更好的选择，因为企业的环境大体都差不多的，学生自身不具备工作的态度和积极性，没有认清自我的意识，在任何单位都是做不好，呆不长的。　　数控车间的郑组长说，企业在选择员工时，最为看重的就是员工的态度，其次才是员工的技能专业水准；技能水平可以通过学习培训得以提高，工作的态度必

8、须是员工自己进行调节。这也提醒我们的老师，在教学时，不应当单纯教授专业内的有限知识，更应当及时的让学生了解企业生产的现状，学生所应当具备的健康心态。否则，学生们在走向工作岗位时，由于没有心理准备，巨大的落差和不适应，往往让他们很难习惯和调节。　　（3）专业化程度不够。专业化程