红领巾监督岗评分细则

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时间:2018-10-16

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1、红领巾监督岗检查细则一、检查人员:“红领巾监督岗”的监督员,由三至六年级各班的代表组成,本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。二、检查内容:“红领巾监督岗”主要检查班级卫生、两操、文明礼仪三方面的常规执行情况。三、计分方法:100分为满分。班级“提醒”或“警告”达两次,取消该周文明班级的评选资格,计入正副班主任绩效考核。(计分时,对于特别差的现象分别做好原因记录)四、各项常规检查评比要求:(一)常规检查打分项目:1、班级卫生:每日早上检查前一日的清洁打扫情况,教室内外干净、整洁,地面无果皮纸屑,教室内东西摆放整齐

2、,桌面干净整齐,黑板干净,垃圾筐已清理。卫生区无果皮纸屑等垃圾。⑴、教室地面:发现有1张纸屑“教室地面”项扣1分,直至5分扣完;⑵、走廊地面:在各班级门前走廊上每发现一片垃圾,“走廊地面”项扣1分,直至5分扣完;⑶、桌椅摆放不整齐,每发现一组,“桌椅书柜”项扣1分;书柜凌乱,扣1分;⑷、“讲台黑板”项:讲台凌乱扣2分,黑板前一天的笔记没有擦扣2分(黑板角每日一诗类型不扣分),早读时黑板槽有粉笔头扣1分;⑸、劳动工具摆放不整齐,每一个扣1分,直至“劳动工具”项5分扣完;⑹、“垃圾清理”项:垃圾筐和簸箕早读课检查时未清理各扣

3、2分。2、两操:⑴、广播体操:课间操时学生在班主任带领下,出场、退场,行进途中队伍整齐,做操队列整齐、态度认真,动作标准、到位、有力,节奏感强,发现一人队伍行进中打闹喧哗扣1分,五人以上扣5分。做操时不做、乱做、讲话、打架者,一人扣1分,五人以上直接扣5分。班主任如不带队行进,扣2分。如班级9点40前没到操场,扣5分;没有做操,10分扣完(学校安排的特殊活动除外,班主任需要提前告知大队部);⑵、眼保健操:做操时保持安静并闭上眼睛认真做眼保健操,动作标准,穴位准确,力度适中。一人不做扣1分,直至10分扣完。上午第三节课或者

4、下午第二节课在室外或者功能室上课的班级,眼保健操不扣分(11月13号开始实施)。3、文明礼仪:⑴、标志佩戴:文明监督岗的同学进教室巡视,如发现一位同学未佩带红领巾,扣班级分1分,并在当天文明监督表的备注栏里注明人数,同时提醒该同学注意以后自觉佩带红领巾。如发现有同学在检查完后摘下红领巾,经发现一律扣班级分1分/人;⑵、迟到早退:遵守作息时间,每天按时上学。迟到一人减1分(特殊原因迟到除外);⑶、路队情况:放学排路队做到“快、静、齐”,各班按顺序排队离校,打闹喧哗者,每发现1人扣1分,班级整体混乱吵闹扣5分,无班主任带领,

5、扣2分。⑷、早读情况:学生7点50应按时早读,如发现有学生讲话、打闹,每人扣一分,如达到10人以上不在读书,10分扣完。早读时可以齐读或自读⑸、课间纪律:如发现某班课间有同学吵架、打闹、说脏话、侮辱人,或发现有同学在校园里损坏学校公物等违反校规校纪现象,扣该班级1分/人;如果违反校规校纪严重者(比如有家长或其他人向学校反映情况),造成不良影响,扣班级分5分,并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。(二)午餐午休:1、午餐:打饭排队学生无插队、追逐打闹现象。严重的追闹及插队现象,午餐值日老师在检查表上作好记录,

6、该学生所在班级文明礼仪一项扣1分。2、午休:午休时自习,保持教室安静,如发现破环自习秩序和卫生者,扣该生所在班级文明礼仪分1分。五、奖励及整改措施:1、每周评选一次“文明班级”,授予流动红旗,“文明班级”授予年级得分最高的班级。(每周公布各年级“文明班级”,升旗仪式颁发流动红旗)2、连续四次获得“文明班级”的班级,奖励为实施行为规范示范班级,发奖状。3、给予“警告”的班级,由该班班主任带领学生整改,少先队大队委督促并跟踪记录整改情况。班级“提醒”或“警告”达两次,取消该周文明班级的评选资格,计入班主任绩效考核。注:值勤同

7、学:每天早晨7:30前到达学校值日。7点50进班级检查。红领巾监督岗职责红领巾监督岗执勤干部从文明礼仪、勤学守纪各方面都必须是全校学生的楷模,既是全校学生行为的监督者,更要为全校师生服务。在工作的开展中,提倡微笑服务,以理服人,以情感人。红领巾监督岗的目的是为了配合值日教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施,促进班风、校风建设。一、监督岗成员由三至六年级推荐工作能力强,乐意为大家服务,能以身作则的少先队员担任。二、监督岗队员必须在规定区域定时上岗,值岗时间必须佩戴值日标志,严格要求自己,认真对待检查,要求做到公正、公开

8、、公平。三、主要监督内容:检查学生文明礼仪、班级的两操纪律、卫生。四、在检查过程中,遇重大事件或难以解决的问题,应及时与值日教师一起妥善解决。五、值日组长每天检查完毕后及时记录汇报,填写评比分数,对当天的执勤生进行考评(是否在岗巡视检查、是否认真填写检查表)并做好值日表交接工作。六、学校值日监督员要坚持公平、公正、公

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