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时间:2018-10-17
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1、浅论信息技术在历史教学实践中的运用 作者:於为爱来源:恩施教育科研网 摘要:近年来教育教学的现代化越来越受到人们的关注,信息技术在教育教学领域的运用,为教师的“教”和学生的“学”都提供了广阔的空间,也对我们今天的教与学产生了极大影响。在中学历史教学实践中运用现代化的教学手段,一直是我国中学教学改革与发展的一个重要内容,运用信息技术进行多媒体教学也是目前教育界的一个研究热点。本文拟就信息技术在中学历史教学中的运用及运用过程中应注意的问题进行探讨。 关键词:历史教学信息技术浅论信息技术在历史教学实践中的运用 作者:於为爱来源:恩施教育科研网 摘要:近
2、年来教育教学的现代化越来越受到人们的关注,信息技术在教育教学领域的运用,为教师的“教”和学生的“学”都提供了广阔的空间,也对我们今天的教与学产生了极大影响。在中学历史教学实践中运用现代化的教学手段,一直是我国中学教学改革与发展的一个重要内容,运用信息技术进行多媒体教学也是目前教育界的一个研究热点。本文拟就信息技术在中学历史教学中的运用及运用过程中应注意的问题进行探讨。 关键词:历史教学信息技术浅论信息技术在历史教学实践中的运用 作者:於为爱来源:恩施教育科研网 摘要:近年来教育教学的现代化越来越受到人们的关注,信息技术在教育教学领域的运用,为教师的“
3、教”和学生的“学”都提供了广阔的空间,也对我们今天的教与学产生了极大影响。在中学历史教学实践中运用现代化的教学手段,一直是我国中学教学改革与发展的一个重要内容,运用信息技术进行多媒体教学也是目前教育界的一个研究热点。本文拟就信息技术在中学历史教学中的运用及运用过程中应注意的问题进行探讨。 关键词:历史教学信息技术浅论信息技术在历史教学实践中的运用 作者:於为爱来源:恩施教育科研网 摘要:近年来教育教学的现代化越来越受到人们的关注,信息技术在教育教学领域的运用,为教师的“教”和学生的“学”都提供了广阔的空间,也对我们今天的教与学产生了极大影响。在中学历
4、史教学实践中运用现代化的教学手段,一直是我国中学教学改革与发展的一个重要内容,运用信息技术进行多媒体教学也是目前教育界的一个研究热点。本文拟就信息技术在中学历史教学中的运用及运用过程中应注意的问题进行探讨。 关键词:历史教学信息技术浅论信息技术在历史教学实践中的运用 作者:於为爱来源:恩施教育科研网 摘要:近年来教育教学的现代化越来越受到人们的关注,信息技术在教育教学领域的运用,为教师的“教”和学生的“学”都提供了广阔的空间,也对我们今天的教与学产生了极大影响。在中学历史教学实践中运用现代化的教学手段,一直是我国中学教学改革与发展的一个重要内容,运用
5、信息技术进行多媒体教学也是目前教育界的一个研究热点。本文拟就信息技术在中学历史教学中的运用及运用过程中应注意的问题进行探讨。 关键词:历史教学信息技术浅论信息技术在历史教学实践中的运用 作者:於为爱来源:恩施教育科研网 摘要:近年来教育教学的现代化越来越受到人们的关注,信息技术在教育教学领域的运用,为教师的“教”和学生的“学”都提供了广阔的空间,也对我们今天的教与学产生了极大影响。在中学历史教学实践中运用现代化的教学手段,一直是我国中学教学改革与发展的一个重要内容,运用信息技术进行多媒体教学也是目前教育界的一个研究热点。本文拟就信息技术在中学历史教学
6、中的运用及运用过程中应注意的问题进行探讨。 关键词:历史教学信息技术多媒体 众所周知,20世纪中期以来,信息技术在人类的生产生活中得到了广泛应用,网络教学也应运而生。目前信息技术已对我们的教育教学工作产生了重要影响。历史,包罗万象,它涵盖了人类社会生活的政治、经济、法律、宗教等诸多方面,农村中学在历史教学中如运用信息技术所负载的丰富网络资源,则有着传统教学手段无可比拟的优点,在此笔者结合自身教学实践拟谈以下两个方面的看法。 方面一:关于信息技术的运用的积极影响 关于信息技术的运用的积极影响,我主要谈以下三点内容: 第一、信息技术的运用有利历史课程
7、资源开发,激发学生学习兴趣 不容置疑,历史是开放性的课程,它应该力求改变过分依赖教科书的旧局面,那么,教师自主开发课程资源就显得尤为重要。信息技术本身具有速度快、信息量大、检索简捷、使用方便、内容质量高等优势,极大地丰富了现代教育教学资源。以往教师获取资料的渠道狭窄、手段落后,引用的资料往往陈旧、滞后,不仅难以引起学生的兴趣,还可能因为与实际情况不吻合而使学生对教材知识生疑。而网络就解决了这一问题,它有利于教师筛选并链接相关背景,也有利于图文并茂地拓宽学生的学习视野,形成创造性思维。例如:赤壁之战、红军长征、三大战役、开国大典、美国西进运动、莫斯科保卫战
8、等教学内容,借助多媒体幻灯片就可以给学生以视觉、听觉的强烈刺激,这
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