良好行为习惯养成

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时间:2018-10-17

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1、养成良好的行为习惯世界著名心理学家威廉.詹姆士这么说地:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。可见,好地习惯是十分重要地,它行的意思可以让人地一生发生重大变化喜悦。满身恶习地人,是成不了大气候地,惟有有好习惯地人,才能实现自己本人地远大目标!今天,我们就从学校一天的生活开始讨论。一、早读:早读同学们应该怎样做才对自己有益呢?(学生发言)1、每一个同学早上进入校园后应及时进教室,走进教室就开始早读,养成自觉读书的好习惯。2、早读时要做到人到、眼到、心到、口到,这样读过知识才能记住,才能锻炼自己的朗读能力。同学们能不能做到?二、上课:上课的时候同学们应

2、该怎样做呢?1.上课时,眼睛注意看,耳朵注意听,精神要集中,不走神。2.开动脑筋,老师讲什么跟着想,老师要求什么按照做。3、用心听、用眼看、用手写、用笔记4、不用心听讲会有什么坏处呢?不专心听讲,听不到老师所讲的内容,不能掌握知识与本领,影响自己的学习成绩,时间长了不仅会落下很多功课还会养成不会听讲的坏习惯,影响以后的学习,害处可大了。5、问:你们是要做听讲的学生还是想做不听讲的学生呢?一、课间休息:你们在课间休息的时候,该怎么样做呢?1、不要追追打打2、不要等到打了上课铃你再去上厕所3、不要随处乱扔垃圾二、课间操:老师们发现同学们虽然课间操天天做,实际上许多人“出工不出力”,跑步步调不一致,

3、做起操来懒懒散散,无精打采,有的甚至吊儿郎当。做操,看似小事,却能透过它,观察你们对待事情的态度怎样,是否养成了良好的习惯。每天认真做好课间操,不仅能锻炼身体,缓解大脑的疲劳,更重要的是,督促你们养成认真做事的好习惯。1、课间操预备音乐响起时,全体学生在走廊上排好四路纵队,按规定的路线行走,做到静、齐、快。排好队后就下楼去操场上做操。2、在操场上按照统一口令迅速集合,精神饱满,站立时立正,稍息动作准确。3、随音乐踏步做到节奏准确,步伐有力,精神抖擞,队列整齐;4、做操时动作到位,举止大方,不扭捏,不交头接耳;5、课间操完毕后,列队回教室,并做到安静、有序五、排路队:放学铃声响起时,速度快的一哄

4、而散,很快就去操场上站队了,而速度慢的则还不慌不忙地收拾书包,缺乏时间观念,还有的走道上叽叽喳喳,各排各的,少数本已经排好队的孩子受他人影响也开始说话,就是不急着排好队伍早点回家,两条队伍路乱七八糟;无组织无纪律。两条队伍各选1名孩子作路队长,负责领队和整队,“整”“静”“齐”。养成良好行为习惯一、养成文明习惯    1、尊重老师,团结同学.见到老师问声好,见到同学点点头、笑一笑。跟同学好友相处,同学有困难鼎力相助。    2、注重秩序。上下楼梯靠左边走,而且鱼贯而行;出入课堂、办公室轻声慢步,不高声喧哗,打水、打饭排好队,不插队。升旗,做操快速找位置,不站在后面谈笑聊天。    3、文明用语

5、,多说“您好”、“谢谢”、“对不起”、“请”、“不客气”等,切忌脏话,更不要骂人,嘲讽人。    4、注重仪容议表。周一至周五穿校服,着运动鞋刑或布鞋;男同学不留长发,男女同学都不染发或烫发;不佩戴项链或手脚装饰品。不穿奇装异服,男同学上课不穿短裤、背心,女同学不袒胸露臂;不修改校服,也不在校服上贴画花纹。    5、举止文明。情趣健康,不赌博,不参加迷信活动,不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不进营业性网吧、酒吧和舞厅。    二、养成爱护公物习惯    1、从我做起,开门开窗,用手轻轻推拉,切忌以脚代手。    2、从我做起,不任意折花踩草。    3、从小事做起,不在雪白的墙上蹬踏留迹

6、。    4、从小事做起,不让扫帚、畚箕东倒西歪。    5、从小事做起,不让电灯开关、消防设备粉身碎骨。    6、从身边做起,随手关灯,节约每一度电。    7、从身边做起,拧紧水龙头,节约每一滴水。    8、从身边做起,挪动桌椅小心翼翼。    三、养成卫生习惯    1、养成不随地吐痰的好习惯。如果感冒,应该随时准备好卫生纸,痰吐在卫生纸上,再扔垃圾桶。    2、要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装纸、饮料瓶扔进垃圾桶中,尤其要杜绝把废品塞进花丛,放消防栓或从楼上往楼下扔东西的不道德行为。    3、要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在扫清洁区或教室时,无论走多远的路,都要把

7、垃圾倒进垃圾池中,切忌倒进学校设置的垃圾桶里。    4、不把食品袋、饭盒带进课堂、宿舍。饮料、早餐、饭菜在饭堂、小卖部喝完,吃完才回教室、宿舍。    四、养成的学习习惯    1、养成课前预习的习惯。    2、养成上课专心听课的习惯    3、养成多思、善问、大胆质疑的习惯。    4、养成上课做笔记的习惯。    5、养成及时完成作业的习惯。    6、养成总结归纳的习惯。每学习一个专题,

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