人教版初一语文下册第一单元测试卷+答案

《人教版初一语文下册第一单元测试卷+答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、人教版七年级下册语文第一单元测试卷一、积累与运用（29分）1、下面加点字读音正确的一项是（　）（3分）A、确凿záo菜畦qí蟋蟀shuài缠络chánB、觅食mì竹筛shāi宿儒shù讪笑shànC、嫉妒jì皂荚树jiá锡箔bó蝉蜕tuìD、脑髓suí鸡毛掸子tǎn东方朔shuò木屐jī2、下面词语解释正确的一项是（　　）（3分）A、人迹罕至：少有人来觅食：寻找食物；消释：消除误会B、宿儒：一种星宿的名称瞬息：形容极短的时间幽寂：幽僻寂静C、方正：方法正确　渊博：深而广讪笑：讥笑D、倜傥：洒脱，不拘束相宜：适合同窗：同在一个学校学习的人3、下面字形全部正确的一项是（　

2、　）（3分）A、桑葚轻捷云霄来势凶凶B、珊瑚懒惰书塾人声鼎沸C、臃肿瞬息脊粱人迹罕至D、倘若急燥徘徊牵连不断4．选出没有语病的一项填入括号内(   )(3分)A．初升的旭日从东方冉冉升起。B． 谁能否认地球是绕太阳运行的呢?C． 通过老师教育，使我有了新的认识。D． 正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。5．下面说法不正确的一项是（）（3分）A．《从百草园到三味书屋》一文用百草园的自由快乐衬托三叶书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。B.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世。C.《丑小鸭》一文的作

3、者是丹麦童话家安徒生的一篇著名童话，可以看作是作者的自传。“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。D．《假如生活欺骗了你》一诗的作者是普希金，法国诗人。他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。6．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（4分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。7．默写：（10分）①5假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！__________：相信吧，__________。《假如生活欺骗了你》②

4、山际见来烟，。《山中杂诗》③________，弹琴复长啸。，明月来相照。《竹里馆》④夜发清溪向三峡，。《峨眉山月歌》⑤《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到笛子吹奏《折杨柳》曲调，引起思乡之情的句子是，。⑥《逢入京使》一诗中，诗人借别人之口向家人传报平安，表达思乡之情的句子是：__________，___________。二、阅读（71分）（一）阅读《从百草园到三味书屋》中文段，回答8—12题。（19分）不必说_____的菜畦，____的石井栏，高大的皂荚树，_____的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里____，肥胖的黄蜂_____在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间____

5、向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。8．本文选自《》，作者，原名。（3分）9．原句将画横线处填写完整。（6分）10．把文段分两层，在它们的分界

6、处用“

7、

8、”标。这两层的条理是从整体到________。（2分）11．本段中作者描写了童年时的四件趣事，它们依次是_______，_______，_________，________。（4分）12．本文段作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从______、______、______、______四个方面描写充满情趣。（4分）（二）阅读《伤仲永》中文段，回答15—21题。（31分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其

9、父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”13．《伤仲永》选自《》，作者，（写朝代）八大家之一。（3分）14.解释下列加点的词：（10分）①世隶耕（　）　②未尝识书具（）③借旁近与之（）④自是指物作诗立就（）⑤稍稍宾客其父（）⑥或以钱币乞之（）⑦父利其然也（）⑧邑人奇之（　）⑨日扳仲永（　）⑩泯然众人矣（）15．用“/”画出下列句子的停顿。（2分）（1）借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。5（2）余闻之也久