《致橡树》诵读指导

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1、《致橡树》诵读指导龙岩华侨职专曹琳琳诗歌诵读要点步骤一：读准字音步骤二：把握技巧步骤三：理解作品步骤四：加工创作（1）前鼻韵母ɑn[an]：发音时，先发前[a]，然后舌尖向上齿龈移动，最后抵住上齿龈，发前鼻音n。灿烂谈判展览感叹参赞栏杆en[ən]：发音时，先发央[ə]，然后舌尖向上齿龈移动抵住上齿龈发鼻音n本分　门诊根本振奋人身深沉in[in]：发音时，先发i，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，发鼻音n。信心濒临辛勤拼音近邻引进ün[yn]：发音时，先发ü，舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，气流从鼻腔通过。军训均匀逡巡菌群寻衅芸芸（2）后鼻韵母ɑnɡ[ɑŋ]：

2、发音时，先发后[ɑ]。舌头逐渐后缩，舌根抵住软腭，气流从鼻腔通过。刚刚苍茫商场帮忙当场上当enɡ[γŋ]：发音时，先发后e[γ]，舌根向软腭移动，抵住软腭，气流从鼻腔通过。萌生升腾丰盛更正生成声称inɡ[iŋ]：发音时，先发i，舌头后缩，舌根抵住软腭，发后鼻音ng。叮咛姓名情形精英宁静灵性onɡ[uŋ]:发音时，先发后次高圆唇元音u,舌根向软腭移动，抵住软腭，气流从鼻腔通过。共同隆重轰动通融恐龙工农轻声、儿化1、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。．．．．．．2、最妙的是下点儿小雪呀。山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻

3、儿白花，好像日本看护妇。重音的确定1、语法重音：自然流露的重读音节。绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲。提示：句子的谓语、定语、状语等。2、强调重音：突出目的性，增强效果。不，这些都还不够！坚贞就在这里。提示：表示强调、突出等重音的表达1、重读（加强、加大音量来读）借你的高枝炫耀自己。不，这些都还不够！2、重音轻读（用柔声、虚声来读）我如果爱你爱，不仅爱你/伟岸的身躯3、放慢速度根，紧握在地下，叶，相触在云里。停顿、语速强调停顿（根据情感或表达需要停顿。）我/必须是/你近旁的/一株木棉。反映热烈、欢快等环境，语速较

4、快你有你的/铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟。重音、停顿的处理我/必须是/你近旁的/一株木棉，　　做为树的形象/和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。我们分担/寒潮、风雷、霹雳；　　我们共享/雾霭、流岚、虹霓，　　仿佛/永远分离，　　却又/终身相依，这/才是伟大的爱情，　　坚贞/就在这里：爱，不仅爱你/伟岸的身躯，　　也爱你/坚持的位置，足下的/土地。———《致橡树》片段分析《致橡树》诗歌意象橡树:象征刚硬的男性之美。木棉树：象征新时代的女性，充溢着丰盈、刚健，独立的生命气息。爱情观：表达了平等独立、同甘共苦的爱情观，抒发了一位向往独立自主

5、的爱情生活的女子的心声。朗诵基调：深情、坚定、自信欣赏丁建华版《致橡树》朗诵《致橡树》《致橡树》经典诵读欣赏在诵读中融入舞蹈和音乐充分理解诗歌中抒情主人公的情感。