人和高等动物生命活动的调节

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1、人和高等动物生命活动的调节体液调节人和高等动物生命活动的调节神经调节体液调节互相联系互相影响但以神经调节为主由于骨骼肌细胞剧烈运动，产生大量二氧化碳，当血液中二氧化碳含量增多时，就会刺激控制呼吸活动的神经中枢，促使呼吸活动增强，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外。问题当你在赛跑时，为何呼吸加快？这个过程就属于体液调节的过程。那什么是体液调节呢？一、体液调节含义：体液调节的主要形式是激素调节。指某些化学物质（如激素、CO2）通过体液的传送，对人和动物的生理活动所进行的调节。二、激素调节动物激素与植物激素的关系1都由产生部位运输到作用部位；相同

2、点：2都是微量有机物；3含量稳定，过高或过低引起异常。1植物激素是由一定部位合成的；动物激素是由专门器官（内分泌腺）合成的。不同点：4直接调节代谢和生长发育，作用显著。外分泌腺：分泌物通过导管排出，如泪腺、汗腺、唾液腺、胃腺导管血管人体的腺体内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，如垂体、甲状腺人体的内分泌腺下丘脑甲状腺肾上腺垂体胸腺胰腺卵巢（女）睾丸（男）生长激素垂体1化学成分：2主要生理作用：促进生长尤其是促进骨的生长，促进蛋白质的合成。蛋白质（能被蛋白酶水解）幼年切除垂体生长立即停滞注射生长激素恢复生长[切除法][注射法

3、]3验证性实验生长激素垂体1化学成分：2主要生理作用：促进生长尤其是促进骨的生长，促进蛋白质的合成。蛋白质（能被蛋白酶水解）[切除法][注射法]3验证性实验a成年过多：肢端肥大症b幼年过多：巨人症c幼年过少：侏儒症4分泌失调（人）垂体下丘脑促甲状腺激素和促性腺激素等促激素可以促进其他内分泌腺的生长发育，调节其他内分泌腺的活动。垂体是人体最重要的内分泌腺。下丘脑是人体内分泌腺活动的枢纽。下丘脑能支配垂体激素的分泌垂体促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性1化学成分：2激素的主要作用：含碘氨基酸（能被小肠直接吸收）甲状腺激素甲状腺1）蝌蚪甲状

4、腺激素制剂小型青蛙结论：[饲喂法][切除法]2）狗：成年切除甲状腺身体臃肿、呆笨、精神萎靡、食欲不振幼年除上述症状外，生长发育也停止促进幼小动物的发育3验证性实验：促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性1化学成分：2激素的主要作用：含碘氨基酸（能被小肠直接吸收）甲状腺激素甲状腺[饲喂法][切除法]3验证性实验：4分泌失调（人）a成年过多：甲亢b幼年过少：呆小症c缺碘：地方性甲状腺肿（大脖子病）甲状腺激素的生理作用证明实验小型青蛙短时间内含甲状腺激素制剂的饲料蝌蚪实验１：实验２：摘除小狗的甲状腺，小狗停止发育，身体臃肿，并且变的呆笨、萎靡。

5、实验说明：甲状腺激素可促进幼小动物的个体发育，促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解，同时还能提高神经系统的兴奋性。1、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌量过少，缺少的激素和所患疾病是：（          ）A、甲状腺激素、呆小症B、甲状腺激素、侏儒症C、生长激素、侏儒症D、生长激素、呆小症练习C2、天气变冷时，在体内分泌量会增加的激素是()A、甲状腺激素B、性激素C、促性腺激素D、生长激素A降血糖促进血糖合成糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。1化学成分：3分泌失调（人）a过多：低血糖b过少：糖尿病2激素的主要作用：蛋白质（能被蛋白酶

6、水解）胰岛素胰岛B细胞A细胞B细胞产生胰高血糖素产生胰岛素升血糖促进糖元分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。1化学成分：2激素的主要作用：多肽（能被肽酶水解）胰高血糖素胰岛A细胞促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持第二性征。1化学成分：2性激素的主要作用：固醇类（能被小肠直接吸收）性激素和孕激素性腺3孕激素的主要作用：受精卵种植和泌乳4验证性实验[阉割法][移植法]逐渐失去第二性征出现异性的第二性征鸡阉割鸡移植人：[阉割法][移植法][结扎法][注射法]摘除公鸡睾丸的实验摘除母鸡卵巢和又注射或口服睾丸酮的实验3、饭后血液中含量会迅速增多的

7、激素是什么？6、在一些贫困山区，会发现呆小症患者（身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全）造成他们患呆小症的原因可能是。胰岛素4、糖尿病患者就用胰岛素治疗，宜口服还是注射？注射5、能够影响婴幼儿脑发育的激素是。甲状腺激素幼年期甲状腺激素分泌不足练习1）甲状腺激素、性激素分别是什么器官分泌的？甲状腺激素性激素甲状腺性腺促甲状腺激素促性腺激素垂体垂体促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素下丘脑下丘脑2）促甲状腺激素、促性腺激素分别是由什么器官分泌的？调节什么器官的活动？3）促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素分别是由什么器官分泌的？调节什么器官的

8、活动？分泌分泌促进＋促进＋分泌分泌＋＋分泌分泌寒冷、过度紧张抵御寒冷、出汗（+）（+）思考1：人能够抵御寒冷、过度紧张会出汗，这是什么原因？请画图分析