简历制作与面试技巧

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时间:2018-10-18

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1、简历制作与面试技巧本文由hong119rui贡献ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。简历制作普遍应该关注的几个问题交流1、简历应该针对单位特点量身定制还是同一份简历投递所有单位?历投递所有单位?2、简历列举了你做了什么,但你是否写清楚了你简历列举了你做了什么,的工作的结果和成就以及你的工作成果对所在单位的贡献?的贡献?3、你是否有意识地根据用人单位需要进行了调查?你是否有意识地根据用人单位需要进行了调查?4、是否需要写自己的生日、身高、血型和爱好等是否需要写自己的生日、身高、个人信息?个人信息?简历普遍应该关注

2、的几个问题交流5、应届毕业生的个人简历部分究竟多少页比较适合?比较适合?6、简历的投放形式是通过电子邮件还是传统的方式好?统的方式好?7、企业筛选简历的硬性指标有哪些?企业筛选简历的硬性指标有哪些?8、简历上要不要写待遇?简历上要不要写待遇?9、是否需要附上自己的毕业成绩?是否需要附上自己的毕业成绩?简历普遍应该关注的几个问题交流10、专业不对口的学生求职时应该怎么办?10、专业不对口的学生求职时应该怎么办?11、简历中是否需要介绍学校情况或学院情况?11、简历中是否需要介绍学校情况或学院情况?12、简历中是否需要介绍家庭状况?12、简历中是否需要介绍家庭状

3、况?简历的制作1、简历的重要性2、简历的作用3、简历的结构简历的重要性让你在众人之中脱颖而出,拥有面试机让你在众人之中脱颖而出,会。注意:突出个性,与众不同。注意:突出个性,与众不同。简历的作用◎吸引用人单位的眼球;吸引用人单位的眼球;◎获得面试的机会;获得面试的机会;◎得到心仪的职位。得到心仪的职位。简历的结构◎◎◎◎封面自荐信个人简历附件1、封面制作原则:制作原则:设计简洁,信息完整,求职意向明确。设计简洁,信息完整,求职意向明确。1、封面封面信息:封面信息:姓名所学专业毕业院校求职意向联系方式注意事项:注意事项:“求职意向”、“联系方式”为封面重要信息

4、,求职意向”联系方式”为封面重要信息,切勿遗漏。切勿遗漏。2、自荐信自荐信是应聘者写给用人单位的、自荐信是应聘者写给用人单位的、主要介绍自身情况的一封信。绍自身情况的一封信。思考:自荐信的主要作用是什么?思考:自荐信的主要作用是什么?2、自荐信基本要素:基本要素:(1)表达你的求职意向说明你为什么选择到用人单位应聘,说明你为什么选择到用人单位应聘,重点写明你对用人单位的了解和岗位的兴趣,防止写对哪个单位都适合的空话2)说明你是谁(2)说明你是谁你的职业倾向、个人爱好、你的职业倾向、个人爱好、专业技能与你所求职的岗位匹配程度。与你所求职的岗位匹配程度。“自荐信

5、”注意事项:自荐信注意事项:(1)内容不超过1页,800字为宜内容不超过1800字为宜排版要规范、美观、易读。(2)排版要规范、美观、易读。字体不能太小。太小。(3)感谢语、祝福语、落款:署名和日期感谢语、祝福语、落款:不要遗漏。不要遗漏。3、个人简历个人简历是简历制作的核心部分。个人简历是简历制作的核心部分。制作原则:内容真实、完整;制作原则:内容真实、完整;格式规范,条理清晰;格式规范,条理清晰;文字简洁,突出重点和亮点重点和亮点。文字简洁,突出重点和亮点。3、个人简历◎基本信息◎求职意向教育/◎教育/培训经历◎专业课程介绍◎专业及特长◎在校任职情况◎获

6、奖情况◎社会实践◎专业资格证书外语/◎外语/计算机能力◎自我评价个人简历--基本信息个人简历--基本信息--1、基本信息:指个人基本情况介绍基本信息:姓名性别出生年月籍贯健康状况政治面貌学历/学历/专业毕业院校通讯地址联系电话(照片)照片)思考:简历上是否应该附上照片?思考:简历上是否应该附上照片?个人简历个人简历求职意向求职意向求职意向有二种形式:求职意向有二种形式:1、简约式:简约式:注明求职岗位类别即可,财务类相关职位。注明求职岗位类别即可,例:财务类相关职位。2、详细式:详细式:工作性质希望行业工作地点目标职位个人简历--教育经历个人简历--教育经历

7、--教育经历指以往教育的情况,自初中、教育经历指以往教育的情况,自初中、高中到大学的学习情况介绍。高中到大学的学习情况介绍。教育经历包含:教育经历包含:时间段例如:例如:1998.91998.9-2001.7毕业学校***中学***中学学籍初中个人简历--专业课程介绍个人简历--专业课程介绍--专业课程介绍指将大学所学的主要专业课程,进行罗列。课程,进行罗列。注:课程不需全部列出,建议罗列主要专业课。课程不需全部列出,建议罗列主要专业课。个人简历--专业及特长个人简历--专业及特长--专业及特长指自身所学的专业以及特长结合到应聘岗位,二者揉在一起。合到应聘岗

8、位,二者揉在一起。原则:结合应聘岗位的要求。原则:结

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